共28题，约25550字。

　　山东省山东师范大学附属中学2016届高三上学期第二次模拟考试语文试题（解析版）
　　第I卷（共44分）
　　一、（每小题2分，共20分）
　　1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（    ）
　　A．症（zhèng）结  炮（bāo）羊肉   朗（lǎng）朗上口 丧（sāng）钟长鸣   间不容发（fā）
　　B．生肖（xiào）   刀把（bǎ）子     惩（chéng）前毖   老成持重（zhòng）  按捺（nà）不住
　　C．闷（mēn）热   沏（qì）壶茶     潜（qián）移默化   扛（gāng）鼎之作   钻（zuān）木取火
　　D．蹩（bié）脚    强（qiǎng）迫症   一哄（hòng）而散 揠（yà）苗助长     咄咄（duō）怪事
　　【答案】D 
　　【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
　　【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、语体色彩等记忆。
　　1．多音字有不同的含义，往往有着不同的读音。例如：“症”是多音字，应根据其意思、用法来记忆。读“zhèng”的时候，意思是“病，病状”，读“zhēng”的时候，意思是“腹内结块的病”“喻问题难解决的关键”。
　　2．不同的词性，读音往往不同。例如：“发”，读“fā”的时候，一般是动词；读“fà”的时候，一般是名词。“间不容发（”意思是“间：中间。两物中间容不下一根头发。形容事物之间距离极小，也形容与灾难相距极近，情势极其危急”，发是名词，故读“fà”
　　3．有的多音字在口语和书面语中的读音是不一样的。例如，差在书面语中读“chā”，如：偏差、差异、阴差阳错等。在口语中读“chà”，如：差不多、差不离、差点儿等。
　　2．下列诃语中，有两个错别字的一项是（    ）   
　　A．引申   夹剩饭   改弦更章  集思广益  反其道而行之
　　B．贸然   捉迷藏   变本加厉  反唇相讥   冒天下之大不韪
　　C．圆滑   交谊舞   名门旺族  戴罪立功  家有敝帚，享之千金
　　D．抉别   发帖子   锄强扶弱  嘻笑怒骂   大象的鼻子—能曲能伸
　　【答案】A
　　【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　【技巧点拨】字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是
　　①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。比如“嬉笑怒骂”的“嬉”和“嘻”两字。
　　②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。“夹生饭”的“生”和“剩”。“夹生饭”作为熟语使用，指没熟透的饭。比喻一开始没有做好就再难以做好的事。
　　③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。章（文章）——张（给乐器上弦）改弦更张：更：改换；张：给乐器上弦。改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。比喻改革制度或变更计划、方法。 旺（兴旺）——望（声望）名门望族：是指历史悠久而声望很髙的家族。
　　④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。
　　阅读下面的文段，完成文后各题。
　　著名作家王开岭的作品像一块块色彩斑斓、剪裁有度的语言丝锦，追求语言的 甲 （细致／精致）和醇美，经作家不断磨励和淬炼的词句，闪耀着纯洁、光润和晶莹之美。这固然在一定程度上 乙 （限制／限定）了作品的视界、规模和精神体积，使其对特殊事物、现象和经验的吸纳与融汇贯通能力明显不足，难臻厚重浑融之境，但却