共28题，约24660字。

　　山东省山东师范大学附属中学2016届高三上学期第三次模拟考试语文试题（解析版）
　　本试卷分第I卷和第II卷两部分，共8页。满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。   
　　2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
　　3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
　　第I卷(共43分)
　　一、(每小题2分，共22分)
　　阅读下面的文字，按要求完成1—3题。
　　曹操说：“何以解忧?惟有杜康。”意思是说，唯有一醉可以忘忧。问题是酒醒之后又怎么办。其实就像曹操那样提得起放得下的枭雄，一手握着酒杯，仍然要叹“悲从中来，不可断绝”，也可见杜康发明的特效药不怎么有效。范仲淹说：“甲”反而触动柔情，帮起倒忙来了。酒果真能解忧吗?忧与愁，都在心底，所以字典里都归心部。酒落在胃里，只能烧起一片壮烈的幻觉，岂能到心?“乙”，还是李白讲得对，而李白是最有名最资深的酒徒。
　　就我而言，读诗，不失为解忧的好办法。不是默读，而是读出声来，甚至纵情朗诵。忧从中来，五言绝句不足以抗拒。气焰较多回肠捭阖，效力大些。最尽兴的，是狂吟起伏叠宕的古风，如“弃我去者昨日之日不可留”，或“人生千里与万里”，当然要神旺气足，不得嗫嚼吞吐，而每到慷慨激昂的高潮，真有一股豪情贯通今古，太过瘾了。不过，能否吟到惊动鬼神的程度，还要看情绪是否(饱满／满足)，气力是否(充沛／充分)。一个人独(念／诵)，最为忘我。拿来当众表演，反而不能淋漓尽致，也许因为那种高吟的声调是我最私己的解忧方式吧。
　　(选自余光中作品，有改动)
　　1．文中加点词语的书写或加点字的注音有错误的一项是(  )
　　A．朗诵    回肠捭(bǎi)阖               B．枭(xiāo)雄    起伏叠宕
　　C．资深    嗫(niè)嚼吞吐               D．气焰(yàn)    慷慨激昂
　　2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是(  )
　　A．饱满    充沛    诵    B．满足    充沛    诵
　　C．饱满    充分    念    D．满足    充分    念
　　3．下列诗句填入文中甲、乙两处最恰当的一项是(  )
　　A．甲：酒入愁肠，化作相思泪。    乙：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
　　B．甲：把酒临风，其喜洋洋者矣。    乙：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
　　C．甲：把酒临风，其喜洋洋者矣。    乙：举杯消愁愁更愁
　　D．甲：酒入愁肠，化作相思泪。    乙：举杯消愁愁更愁
　　【答案】
　　1.B
　　2.A
　　3.D
　　【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
　　【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小
　　等。比如“充沛”和“充分”充沛：指充足。多指精神充沛。充分：充足(多用于抽象事物)。各有使用范围，
　　题中之精神方面，所以用“充沛”。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。
　　包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如题中，满足：对已得到的感到足够了。饱满：指丰满；
　　充实；充足；充满感情的。题中对象是“情绪”，所以用“饱满”。解答成语题，第一、逐字解释成语，
　　运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；
　　第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信
　　息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重