鉴赏古代诗词的人物形象
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鉴赏古代诗词的人物形象
【考纲要求】
1、能阅读浅易的古代诗文,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
【学习目标】
1、了解鉴赏诗歌人物形象的切入点。
2、掌握鉴赏诗歌人物形象的答题思路并规范组织答案。
【课时安排】
一课时
【设计理念】
根据新课程改革的目标，并结合“诱思探究教学论”，要让学生成为课堂的主人，使学生真正动起来，这就要求教师结合学生的具体情况创设合理的教学情境，根据高考《考纲》要求，重在方法、技巧地点拨和答题的规范性、准确性和熟练程度的训练。
【教学流程】
一、情境导入
导语
（设计意图：创设情境，让学生明确学习目标。）
中国是一个诗词的国度，中华诗词是中国文学史上一颗善良的明珠，是我们民族文化的一块瑰宝。在浩瀚的诗海词海中，伟大的诗人们词人们为我们塑造了很多不朽的艺术形象：如采莲南塘的江南女子，夕阳下断肠的游子，南宫中卧听滴漏的宫女，悠然采菊东篱下的隐者，不破楼兰终不还的将士……尽管世事多变化，尽管沧海变桑田，但这一个又一个不朽的形象却依旧鲜活。今天我们一起来鉴赏诗歌中的人物形象。
二、形象内涵与分类
（一）何为“形象”？
诗歌“形象”指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的实物载体。
一般可分为人物形象、自然景物形象和事物形象。
（二）分类概说
1、人物形象 诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。还包括塑造的人物形象。
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