共17张，教案约1290字。

　　姓名 申式花 电话
　　学科 高中语文 年级 高二
　　邮件
　　单位 东阿一中
　　教学设计
　　教学主题 《逍遥游》
　　一、教材分析
　　这篇课文是苏教版必修五的内容，课文本身的难度相对于之前学习的课文来说，难度偏大一些。包括文章中出现的文言实词虚词，重要的文言句式。再就是文章的内容把握也是有些难度，庄子的语言汪洋恣肆，写作手法中运用了大量的想象和比喻，这是需要引导学生来把握的。
　　二、学生分析
　　所任教的班级是文科的实验班，学生的基础也是有很多薄弱的地方，这节课中比较明显的是宾语前置的出现，学生的理解还是达不到。
　　三、教学目标
　　1理清文章中出现的文言实词虚词、特殊句式和重点句子的翻译
　　2 能理解庄子运用比喻、想象等艺术手法
　　3理清写作思路，体会“逍遥游”的真正境界
　　四、教学环境
　　√简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境  □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　1 网络视频  搜罗有关庄子的视频，对庄子的处境和作品有一个大致的了解。因为这篇文章看似比较生涩，离我们的年代比较久远，如果真想理解到庄子的思想，就要对庄子所处的时代和庄子的作品有一个大致的了解，这个环节可以安排在课堂的开始，但是注意不要占用时间过长。
　　2使用多媒体课件，因为这课言的知识内容量还是比较大的，所以把文章中的实词、虚词、古今异义、特殊句式给学生做一次彻底的整理工作，让学生对本课的知识点有一个体系，这样言的部分处理好了之后，文的部分的难度就降低了。
　　3使用MP3录音。如果要把握好作者的感情，给学生播放本课的录音，让学生在听录音的同时，能感知文章的奔放的情感真正体会到逍遥游的思想境界。