季氏将伐颛臾
《季氏将伐颛臾》13张ppt.ppt
《季氏将伐颛臾》教学设计.docx
幽兰操MV.mp4.mp4
姓名 程仁华 电话
学科 语文 年级 高三
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单位 临清市第一中学
教学设计
教学主题 季氏将伐颛臾
一、教材分析
《季氏将伐颛臾》是苏教版高中语文必修四第一篇课文。这篇文章选自《论语》，属于语录体散文，体现了教育家、思想家孔子以“仁”为核心的哲学思想，在孔子与弟子的对话中也表现出孔子的论辩智慧，具有极高的文化思想和文学鉴赏价值。
二、学生分析
高中阶段，学生的阅读积累和语文素养有了进一步的发展和沉淀，学生对于文言文学习已经有了一定的基础和解决能力，本文的内容和语言对重点中学的学生来说已无重大障碍。本文适宜学生在课堂上反复诵读，揣摩人物心理性格，自行翻译，一方面落实掌握好文言词语和句式等知识，另一方面可以思考、讨论、探究文本思想内容的问题，讨论分析出孔子的思想主张与人生智慧。
另外，络搜索引擎和博客也比较熟悉，可以分工合作完成研究论文的写作与网络共享。
三、教学目标
1. 知识与能力 了解和识记有关文学常识，掌握积累重要文言实词、虚词的意义和用法以及重要句式与词类活用现象等文言知识。
2. 过程与方法 通过多重诵读，把握朗读技巧，能熟练而有感情地朗读课文；通过自主与合作学习，讨论分析孔子的思想主张与人生智慧。
3.情感、态度与价值观 感受描述孔子的人格形象，汲取孔子思想与智慧的营养
四、教学环境
□√简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
技术（1）视频（2）图片（3）PPT（4）网络搜索和博客
导入环节，运用视频展示由王菲演唱的电影《孔子》主题曲《幽兰操》，激发学生的学习兴趣，接着利用PPT展示《论语》中孔子的名句，要求学生填充、背诵名句，激发情感，初步领略孔子的智慧；
研讨探究环节，先利用PPT展示有关孔子和《论语》的常识，然后让学生分角色朗读课文，揣摩人物的心理、神态和语气，在课堂上进行表演和点评。之后充分利用多媒体，让学生参与课堂进程，掌握积累重要的文言知识，分析和领悟文章的思想观点和孔子的智慧。
课堂总结环节，利用多媒体，再次播放电影《孔子》主题曲《幽兰操》，再次深入体味孔子的思想观点和过人智慧。
课下作业环节，应用网络搜索和博客写作和共享研究论文。
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