约3780个字。

　　《醉翁亭记》
　　教学目标：
　　1、了解有关欧阳修的文学常识，掌握文言实词，了解“也”“于”“之”“而”等虚词的用法。
　　2、理清段落层次，把握文章中心，学习本文写景抒情的特点。
　　3、积累文言词汇，理解文章内容和主题；说出本文景物描写的方式和作用。
　　4、体会欧阳修“与民同乐”的思想感情；引导学生在朗读中疏通文意，推究文理，品味意境。
　　教学重点：目标3.                         
　　教学难点：目标4.
　　教学方法：朗读、研讨。
　　课型：新授课。
　　课时数：3课时。
　　教学过程：
　　第一课时：
　　一、创设情境，导入新课：
　　古人说“仁者乐山，智者乐水”，古代圣贤皆乐山水，可见对山水之美的悦纳体现了人丰富的情感、高雅的志趣和强烈的审美能力。今天我们就和欧阳修一起去体验醉翁亭的山水之乐。
　　二、整体感知课文内容：
　　1、欧阳修：（1007～1072）北宋政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士，卒赠太子太傅，谥文忠。吉州永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵人，因为吉州原属庐陵郡他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进士，在朝廷作官，位居参知政事（副宰相），官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，他因此也遭到贬谪。《醉翁亭记》就是他被贬到滁州（今安徽滁县）当太守时写的。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。他的文学成就以散文最高，影响也最大。
　　2、写作背景：《醉翁亭记》是欧阳醉翁亭修被贬为滁州太守后写的一篇散文，在这里作者描绘出了一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画。一提起《醉翁亭记》我们首先会想起里面的千古名句：“醉翁之意不在酒，在于山水之间也”这里面的“醉翁”就是著名的唐宋八大散文家之一欧阳修。
　　3、关于“醉翁亭”：醉翁亭一带的建筑，布局紧凑别致，亭台小巧独特，具有江南园林特色。总面积虽不到1000平方米，却有九处互不雷同的建筑、景致。醉翁亭、宋宋斋、冯公祠、古梅亭、影香亭、意在亭、怡亭、览余台，风格各异，人称"醉翁九景"。醉翁亭前有让泉，泉旁是小溪，终年水声潺潺，清澈风底。
　　4、学习生字：
　　滁（chú）州林壑（hè）蔚（wèi）然琅（láng）琊（yá）
　　潺（chán）潺辄（zhé）醉霏（fēi）霏岩穴暝（míng）
　　伛（yǔ）偻（lǚ）山肴（yáo）野蔌（sù）觥（gōng）筹（chóu）阴翳（yì）