妙句入文神韵来——仿写专项复习
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课堂设计
课题 妙句入文神韵来——仿写专项复习 课型 复习课 授课教师 陈玲
教学目标 知识与能力：让学生掌握以诗入文方法并熟练进行仿写；
过程与方法：通过分析例题，再现考题，变式训练，直击考点，让学生熟练掌握以诗入文的方法，使仿写做到“形神兼备”；
情感态度与价值观：感受古典诗词魅力，培养学生珍视祖国传统文化的情感，增强学生继承和弘扬优秀传统文化的意识。
重点难点分析 重点 根据语言环境需要，巧用古典诗词进行仿写
难点 深刻挖掘古典诗词中的文化内涵和文化价值并巧妙入文
学情分析 高三备考冲刺阶段，主要针对学生的语言运用薄弱环节进行方法指导和突破性训练
板书设计 春风化雨千山翠 妙句入文神韵来
引用 准确精当
阐释
化用 意象意境
教学预设 设计意图
春风化雨千山翠 妙句入文神韵来
一、导入
（课前学生板书部分“课前导入练习”中的名句；播放周杰伦《东风破》歌曲，投影展示苏轼词作《东风破》及方文山歌词）
大家喜欢周杰伦的歌吗？我也喜欢，我还很欣赏方文山的歌词。《发如雪》、《菊花台》、《千里之外》，还有今天这首《东风破》，方文山为周杰伦创作了五十多首优秀歌词，可谓首首经典，曲曲风行，其中很关键的一个原因就是将中国古典诗词巧妙地融入了歌词当中，使艺术和文学完美结合，这也是方文山歌词魅力之所在。
我们班绝大多数也是艺术文的学生，可能以后我们不会每个人都成为艺术家、文学家，但我想，我们每个人都应具有艺术的气质、文人的情怀，这种气质和情怀从何而来？——“胸藏文墨怀若谷”“腹有诗书气自华”，从博大精深的传统文化中汲取营养，在实践磨砺中不断成长，我们也会具备自身独特的魅力！
其实经过十几年的知识积淀，我们也已经具备了比较深
