课件共32张，教案约4190字。

　　1 林教头风雪山神庙
　　施耐庵
　　【教学目标】：
　　1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。
　　2、理清情节，鉴赏林冲性格的发展变化。
　　3、探究林冲性格变化对认识当时社会的意义。认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾，认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。
　　【教学重难点】：
　　重点：分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。 
　　难点：景物描写、细节描写的作用。
　　【教学方法】：
　　讲授法、讨论法
　　【教具准备】：
　　多媒体课件 
　　【课时安排】：
　　3课时
　　第1课时
　　【教学要点】：
　　1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。
　　2、理清故事情节。
　　【教学过程】：
　　一、导入：
　　二、作家作品简介：
　　1、作者施耐庵：
　　施耐庵（约1296~ 1370），生平事迹缺乏可靠记载，一般认为是元末明初人，名子安，一说名耳，江苏兴化人。曾中进士，在钱塘做过两年官，与当道不和，弃官回乡，从事著述。
　　2、作品《水浒传》：
　　《水浒传》原名《忠义水浒传》，甚至就叫《忠义传》。是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》最早为100回本，后来出现120回本，明末清初金圣叹腰斩《水浒》，删掉了71回以后的内容，又将第一回改为楔子，成为70回本，这样故事性增强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，人物性格鲜明，有很高的艺术价值。