共16题，约8020字。
岳阳县一中高一2015—2016下期期末考试语文科试题
命题人:李清华 审题人：童风华
考试时间：150分钟 总分：150分
第I卷（阅读题）
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1—3题。
有的人经常焦虑不安，怀疑自己身体这儿有病，那儿有问题，惶惶不可终日。这种状态发展严重的，在医学上称为“焦虑症”。焦虑症属于神经官能症，是一种不能很好地适应正常环境的反应。这种病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。
患这种病的病人性格常不稳定，常觉大祸临头，死亡降临。因此，心跳加快，呼吸急促，身出冷汗，手脚颤抖。其特点是突然而来，突然而去。病人自己说不清是怎么回事。有“心脏撞击胸壁”、“透不过气来”的感觉，并由此担心是“心脏出了毛病”而四处求医，可是什么大毛病也查不出来。
慢性焦虑症，患者常诉说心烦意乱，不易入睡。也有人出现一种“睡眠缺失感”——客观上呼呼大睡，但醒来时却说“一分钟也没有睡着”。因长期失眠，病人十分苦恼，平时表现焦躁、孤独、羞怯、慌乱、紧张、易怒，也有的情绪郁闷，不愿与别人接触，郁闷在心，久思成疾。患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征，如头晕、多汗、恶心、呕吐、持续腹胀、便秘、心慌、尿频、思想不集中、视力模糊等。病人常怀疑自己的内脏有严重的病变，忧心忡忡，惶惶不安，但经医生详细检查，却无异常发现。
焦虑症是由于中枢神经机能失调引起的，并无任何器质性病变，所以患者应当相信医生的话，解除“身患重病”的顾虑，建立一个必胜的信念，靠自己的能力把自己从“病”的陷坑中拉上来。作为患者的亲人、家属，不要认为他们是“装病”，生活上要关怀、体贴，多做安慰工作。改变生活的环境，让病人到外面散散心，多做些户外活动，这可分散对疾病的注意力。作为医者，对病人诉说的症状要做出解释，以消除病人的疑虑。除进行心理暗示疗法外，再适当配以抗焦虑药，疾病的魔影就会很快自然消失。
1、下列对“焦虑症”的解说，最准确的一项是（ ）
A、“焦虑症”是一种怀疑自己有病，经常焦虑不安的病症。
B、“焦虑症”是一种对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感的病症。
C、“焦虑症”是一种很不适应正常环境并怀疑自己有病的病症。
D、“焦虑症”是一种不能很好地适应正常环境怀疑自己有病而产生的神经性病症。
2、“焦虑症”致病的生理机制是（ ）
A、性格不稳定，环境困扰。 B、长期精神刺激。
C、中枢神经系统失调。 D、长期失眠导致心理问题。
3.下列表述不符合原文意思的一项是（ ）
A、患“焦虑症”的病人，对现实和未来充满困扰、恐惧和危机感，通过植物神经系统，产生了种种内脏症状。
B、慢性“焦虑症”患者都会出现“睡眠缺失感”。
C、“焦虑症”患者常出现各种植物神经紊乱的症状和体征,思想不集中、视力模糊。
D、腹胀、便秘、心慌、尿频等都属于内脏病症。
二、古代诗文阅读（40分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
苏武，字少卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥望。匈奴留汉使，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
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