高考复习诗歌鉴赏的步骤及方法介绍

约6300字。 详细介绍诗歌鉴赏的步骤及方法，包括一些意象的归纳，表现手法、修辞方法的归纳。共8页
　　诗歌鉴赏步骤及方法介绍
　　（一）读懂内容
　　一、看题目作者——题目定诗由，作者定诗风
　　1、看题目——想缘由，想目的，想场景对象，想情感
　　①表达作者写作的缘由
　　②表达作者写作的目的
　　③直接表达作者的写作场景、写作对象
　　④直接表达作者的情感
　　2、看作者——向作者常写内容，作者诗的一般风格
　　二、看意象炼字——意象表达出的情感，炼字体现出的好处
　　1、看意象——想表达的情感，想塑造的形象
　　①意象的效果——想表达的情感，想塑造的形象
　　②判断意象的象征义——套用法，联想法，谐音法
　　2、看炼字
　　关键词
　　①动词    使诗歌意象化静为动，形象生动
　　②形容词  绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境
　　③数量词  运用虚数，虚化烘托，增强表现力
　　运用确数，精炼有力，诗意隽永，富于趣味
　　④虚词    获得疏通文气，开合互映，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果
　　⑤特殊词（叠韵词、拟声词、表颜色的词） 增强韵律感、节奏感，摹拟声音形态，使诗文生活形象
　　⑥词性改变的活用词   化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力，感染力
　　三、看语句表达——颠倒语序、省略句子成分——更准确读懂内容
　　1、颠倒语序——还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感的侧重点
　　2、省略成分——注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白
　　四、看诗后注解——想象诗歌背景，联系当时现实
　　（二）划定类型
　　一、诗人是借助什么来表达感情的，运用了什么基本的表现手法？
　　诗歌类型              表现手法
　　不借助外物诗          直抒胸臆
　　咏物言志诗            托物言志
　　写景抒情诗            借景抒情、寓情于景、情景交融
　　叙事抒怀诗            叙议结合
　　怀古咏史诗            借古讽今
　　1、  不借助外物——直抒胸臆——情在直接书法的语句中
　　直抒胸臆：诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒发积郁在心头的激情快意或愁绪，如鲠在喉，不吐不快。
　　2、  借物——咏物言志诗——托物言志——情在物之特点与人相通处
　　托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心态。
　　3、  借景——写景抒情诗——情景交融——情在景之特点与人相通处
　　对景的鉴赏应注意的常见方法和技巧：
　　①     留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高低俯仰
　　②     把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色
　　③     理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合，以动衬静，明暗对比，以小见大（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船），粗笔勾勒和细部描绘相结合（“千山鸟飞绝，万径人踪灭”“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”），比兴手法的运用
　　④     语言运用上既要学会欣赏雄浑壮丽的景象，又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹。
　　诗歌中主要的两种景和情的关系
　　①     描写之景与作者之情相一致，即以哀景写哀情，以乐景写乐情，正衬。
　　②     描写之景与作者之情不一致，即以乐景写哀情，以哀景写乐情，反衬。
　　表现手法上，情景交融的四种形式：
　　①     触景生情：作者心中虽有某种情感，但却是隐含的，不显露的，而由于受到当前情景的触动而使之得以激发，引发作者将其表达出来。
　　借景抒情：即以景结情，在诗词的收