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　　4 外国诗两首
　　第一课时蝈蝈与蛐蛐
　　出示目标
　　学习目标
　　1.分析写景诗的意境。
　　2.欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。
　　3．反复诵读，在诵读中用心领悟田园诗的意境美，体会诗人的情感。
　　重点难点
　　1．如何欣赏写景的诗歌的意境。
　　2．反复诵读，在诵读中用心领悟田园诗的意境美，体会诗人的情感。
　　预习导学
　　1.导入新课
　　中国是诗歌的王国，诗歌有浪漫主义与现实主义之区别。今天我们要学习英国浪漫主义诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》，感受一下外国作家笔下的大自然的美好。面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵。即使是最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得熠熠生辉。今天，让我们走进外国诗两首中，去倾听生命的歌吟。
　　2.作者链接
　　约翰•济慈(1795－1821)，英国浪漫主义诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集《诗歌》，其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》，从此崭露头角。他的著名诗篇有《夜莺颂》、《秋颂》等，他的诗想象丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。21教育网
　　3.文体链接
　　学习诗歌，要教会学生正确的朗读，整体把握诗歌的基调，注意处理朗读语调，注意音步和轻重音的正确掌握。
　　合作探究
　　1.整体感知
　　听读、朗读课文。(根据前面学过的读诗的方法，请同学们在读诗之前先给诗歌划上节奏和重音，然后自由朗读，注意体会诗歌的意境之美。)
　　(1)全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？这首诗的构思有什么特点？
　　这是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的两幅小景的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。开头一句与“大地的诗