《纪念白求恩》教案

约6570个字。
　　第9课  纪念白求恩——毛泽东
　　一、目标引路
　　知识与能力：
　　1、读准下列字音：隘、拈、冀、鄙、忱。
　　2、理解并运用“漠不关心”“麻木不仁”“见异思迁”“拈轻怕重”“精益求精”五个成
　　3、学习议论文夹叙夹议的写法。
　　4、学习文中对比的作用。
　　过程与方法：
　　1、学习写读书摘记，积累成语。
　　2、练习运用记叙、议论两种表达方式。
　　3、初步了解议论文的特点，学习阅读议论文和写作议论文的方法。
　　情感、态度、与价值观：
　　1、学习课文,了解并学习白求恩同志的精神。
　　2、体会白求恩同志崇高的共产主义精神所表现出来的思想美、行为美。
　　3、获取文化营养，丰富思想，发展思维能力，培养思辨的习惯，享受思辨的乐趣。
　　二、课前预习
　　字词疏通：
　　1、应掌握的字。
　　遣qiăn    殉xùn    粹cuì     鄙bĭ     隘ài    忱chén    冀jì
　　2、解词。
　　派遣：（政府、机关、团体等）命人到某处做某项工作。
　　狭隘：（心胸、气量、见识等）局限在一个小范围里，不宽宏大量。
　　极端：（副）达到极点。
　　热忱：热情。忱：真实的情义。
　　麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体和人民利益不关心。
　　微不足道：不值得一提。
　　纯粹：<形>不搀杂别的成分的。
　　漠不关心：冷淡，不关心。
　　拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。
　　学法指导：
　　1、  课前收集白求恩的资料，了解其生平事迹。
　　2、  通读课文，全面感知，总体把握全文内容。
　　3、速读课文，理解全文层次，把握文章夹叙夹议的写法，再在这个基础上实现能力迁移。
　　4、通过朗读背诵来加深对白求恩崇高精神的理解并产生学习的愿望。
　　问题精选：
　　1、 本文是毛泽东为悼念白求恩医生而作的，那么他是不是单纯地表达自己的悼念之情呢？
　　毛泽东不是单纯地表达自己的悼念之情，而是深刻地分析了白求恩的精神品质，号召全党学习白求恩精神。他把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，从而赋予白求恩精神深刻而丰富的内涵。这一深刻的立意使文章有一种高屋建瓴的气势。