约4520字。
《纪念白求恩》
教学目标 
　  知识目标 
1、读准字音，理解并运用文中成语。 
2、学习议论文夹叙夹议的写法。 
3、学习对比手法，理解其作用。
能力目标 
1、学习写读书摘记，积累成语。 
2、练习运用记叙、议论两种表达方式。 
情感目标 
1、学习课文，了解并学习白求恩同志的精神。 
2、白求恩同志崇高的共产主义精神所表现出来的思想美、行为美。
教学重点 
1、议论文中议论与记叙的关系。
2、学习白求恩先生的国际主义精神。 
教学难点 
议论文中议论与记叙的关系。 
教学方法
    朗读法、讨论法、归纳法等
课时安排
2课时 
第一课时
一、导入新课
白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，你们知道白求恩是哪国人吗？（加拿大人）一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢？学习了毛泽东同志写的《纪念白求恩》一文，我们就得到答案了。
二、简介白求恩生平和文章写作的时代背景。 
诺尔曼·白求恩（188－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不牵手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！” 
白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
三、字词
　1、给下列加点字注音。
　派遣( qiǎn ) 以身殉(xùn)职　纯粹( cuì ) 鄙薄( bǐ)  狭隘( ài )  热忱(chén ) 拈（niān）轻怕重
　2、解释词语
派遣：(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。
　狭隘：(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里，不宽宏大量。
　  极端：达到极点。
热忱：热情。忱：真实的情义
　  麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，