《女娲造人》导学案4

约3510个字。

女娲造人
　　【学习目标】
　　1、积累重要词语。
　　2、了解神话的特点。
　　3、通过比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象力的作用。。
　　4、通过复述故事情节，理解、体会想象与联想在神话创作中的作用，领会神话的魅力。
　　5、学习文章对原有故事的人性化的演绎与扩充，培养改写神话故事的能力。
　　【重点聚焦】
　　女娲是一个什么样的人物形象？
　　女娲聪明仁爱、富有智慧。用自己的智慧与努力创造了人类，并使人类世代相传，绵延不绝。有了人类这种聪明而美丽的生物，大地变得生气蓬勃起来。神话传说中的女娲真是人类的好母亲啊！
　　【难点突破】
　　作者怎样通过想象丰富、刻画细致女娲的？。
　　①全文充满了丰富的想象，这些想象以现实为基础，又充满了神奇色彩，表达了人们对人类起源的探究热情，以及对人——这一聪明美丽的生物的自我赞叹。　②文中通过对女蜗心理、动作、神态等细节的细致刻画，表现了女娲的智慧与仁爱。　③生动有趣的情节、通俗自然的语言、神奇丰富的想象，使文章读起来朗朗上口，引人入胜。
　　【走进作者】
　　袁珂，生于1961年，四川新繁人，神话学家，论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》等。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。
　　【背景追溯】
　　课文是根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编的。作者以大胆、新奇的想像，在原有故事基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩。
　　【拓展链接】
　　神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想像的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想像和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。
　　【自主学习案】
　　1.给下列加点的字注音
　　开辟(pì)　女娲(wā)      莽莽榛榛(zhēn)  揉(róu)　
　　蓬勃(péng)　枯藤(téng)　延伸(yán)       疲倦（pí）
　　寂寞（jì）溅落（jiàn）天地开辟（pì）黄泥（ní）
　　掺合（huo）兴高采烈（liè）掘起(jué)      澄澈（chéng）
　　2.辨清下列字形
　　娲（wā）（女娲）臻（zhēn）（日臻完善）
　　祸（huò）（灾祸）榛（zhēn）（莽榛）
　　倔(juè) （倔强）僻（pì）（开辟）
　　掘（jué）（挖掘）辟（bì）（复辟）
　　3.根据意思写出相应的词语
　　①神通广大：有无所不能的力量，后指极其高明的本领。
　　②莽莽榛榛：草木丛生的样子。