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　　《张衡传》导学案
　　【教学目标】
　　1．掌握重点实词和虚词，疏通课文大意，整体感知课文内容。
　　2．了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。
　　3．了解张衡在各方面所取得的成就，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。
　　【课文解读】
　　张衡，作为一个伟大的科学家，在世界历史上是突出的。他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。他在书法、绘画上也有成就。他尤其注重实验科学的研究和发明创造，其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早 1700 多年。他的这一伟大成就，至今为世界所公认。
　　本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。
　　【字词梳理】
　　一、通假字
　　1．员径八尺 员，通“圆”，圆周
　　2．形似酒尊 尊，通“樽”，酒器
　　3．一时收禽 禽，通“擒”，捉拿，擒拿
　　二、古今异义 
　　1.常从容淡静 从容，古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。
　　2.举孝廉不行 不行，古义：不去 ( 应荐 ) 。今义：不可以。
　　3.公车特征拜郎中 特征，古义：特地征召。今义：事物的特点、征象、标志等。
　　4.饰以篆文山龟鸟兽之形 篆文，古义：篆，篆文。文，通“纹”，花纹。今义：汉字的一种书体，如大篆、小篆等。
　　5.覆盖周密无际 周密，古义：四周严密。今义：周到细致。
　　6.振声激扬 激扬，古义：激越、传扬。此指清脆响亮。今义：激动昂扬或激励使振作起来。
　　7.寻其方面 方面，古义：方向。今义：事情或事物的一面。
　　8.衡下车，治威严 下车，古义：官吏初到任。今义：从车上下来。
　　9.不好交接俗人 交接，古义：结交；今义：移交和接替。
　　三、词类活用
　　1．形容词意动用法 
　　大将军邓骘奇其才 奇：以……为奇
　　2．形容词活用作动词
　　妙尽璇机之正 尽：研究透
　　衡少善属文 善：擅长、善于
　　3．名词作状语 
　　时天下承平日久 时：当时
　　4．名词作动词 
　　皆共目之 目：使眼色
　　四、特殊句式
　　1．被动句 （被）举孝廉不行  连辟（被）公府不就
　　2．宾语前置  自书典所记，未之有也
　　3．判断句  张衡字平子，南阳西鄂人也