约2640字。

　　《张衡传》导学案
　　班级：          姓名：
　　☺学习目标：1、积累重要文学常识、文言字词。
　　2、体会传记写人的方法。
　　3、学习张衡的高尚品德和科研精神。
　　☺让我们开始快乐的学习历程吧！
　　一、课前自主学习：
　　1、 了解作者：范晔，  朝宋代      、文学家，顺阳人。少勤奋好学，博览群书，善写文章，精通音律，善弹琵琶，写得一手漂亮的隶书。
　　2、 了解作品：《后汉书》的体例为         ，记载了         （朝代）的历史，共一百二十卷，包括本纪十卷、传八十卷、志三十卷。纪、传为范晔撰，志为晋司马彪撰（一般称《续汉志》）。《后汉书》与司马迁的《       》、        的《汉书》和陈寿的《三国志》被后人合称为“       ”。
　　3、 疏通文意，并总结文中出现的重要文言知识：
　　① 通假字：
　　② 词类活用：
　　③ 古今异义：
　　④ 文言句式：
　　⑤ 重要实词、虚词：
　　⑥ 古代官职名：
　　⑦ 古代官署名：
　　⑧ 古代官职异动词：
　　任职——
　　调职——
　　辞职——
　　就职——
　　你还知道哪些？
　　4、了解张衡，请列举张衡的主要成就。
　　二、课堂合作探究：
　　1、解答自主学习的疑问，补充相关知识。
　　2、文本分析：
　　（1）本文主要介绍了张衡的哪些才能？可概括为哪几个方面？
　　（2）本文是按什么顺序行文的？全文对他的哪一种成就介绍得最为详尽？为什么？
　　3、拓展探究：张衡的成就令世人瞩目，有人说：人生成就的高低取决于个人优秀品质的多少。你是否同意这种看法？请结合本文和现实，谈谈你的看法。
　　三、课堂拓展练习。
　　四、课堂收获总结。
　　五、课后巩固延伸。
　　1、整理完善学案笔记。
　　2、修改完善课堂练笔。
　　武汉一中   方芳
　　一、课前自主学习：
　　4、 了解作者：范晔，南朝宋代史学家、文学家，顺阳人。少勤奋好学，博览群书，善写文章，精通音律，善弹琵琶，写得一手漂亮的隶书。
　　5、 了解作品：《后汉书》的体例为 纪传体断代史  ，记载了  东汉 （朝代）的历史，共一百二十卷，包括本纪十卷、传八十卷、志三十卷。纪、传为范晔撰，志为晋司马彪撰（一般称《续汉志》）。《后汉书》与司马迁的《 史记 》、  班固 的《汉书》和陈寿的《三国志》被后人合称为“  四史 ”。
　　6、 疏通文意，并总结文中出现的重要文言知识：
　　⑥ 通假字：
　　员径八尺（圆 ）b、尊则振龙（樽）（震）c、一时收禽（ 擒）d、傍行八道（旁）
　　⑦ 词类活用：
　　a、 大将军邓骘奇其才（意动） b、皆共目之（使眼色）
　　c、妙尽璇机之正（道理、规律）d、衡少善属文（擅长）
　　⑧ 古今异义：
　　a、常从容淡静            古义：言谈举止适度得体     今义：沉着、冷静
　　b、举孝廉不行            古义：不去  今义：不可以
　　C、公车特征拜郎中        古义：特地征召   今义：人或事物特点的征象、标志
　　d、不好交接俗人  古义：结交 今义：移交和接替
　　e、覆盖周密无际          古义：四周严密    今义：周到而细密