有21道题，约7490个字。

　　人教版语文七年级上第四单元检测试卷
　　一、基础运用与积累（30分）
　　1．用楷体书写一句话（2分）
　　是故学然后知不足，教然后知困。
　　【案】书写工整，美观大方。
　　【解析】
　　试题分析：要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法，做到书写认真，字体美观大方。
　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　2．根据课文填空（10分）
　　（1）_____________________，江春入旧年。
　　（2）_____________________，风正一帆悬。
　　（3）_____________________，铜雀春深锁二乔。
　　（4）中庭地白树栖鸦，_____________________。
　　（5）_____________________，休将白发唱黄鸡。
　　（6）但愿人长久，_____________________。
　　（7）青山有幸埋忠骨，_____________________。
　　（8）然而当初她的芽儿，_____________________，洒遍了牺牲的血雨。
　　（9）淡黑的起伏的连山，_____________________，都远远地向船尾跑去了。
　　（10）心中的风雨来了，_____________________。
　　【答案】①海日生残夜②潮平两岸阔③东风不与周郎便④冷露无声湿桂花⑤门前流水尚能西⑥千里共婵娟⑦白铁无辜铸佞臣⑧浸透了奋斗的泪泉⑨仿佛是踊跃的铁的兽脊似的⑩我只躲到你的怀里。
　　【解析】
　　试题分析：所有小题都属于根据提示对出上句或下句即可，小题1注意“残夜”的写法。小题2注意“阔”的写法，小题3注意“郎”的写法，小题4注意“冷露”的写法。小题5注意“尚能西”的写法，小题6注意“婵娟”的写法，小题7注意“无辜铸佞臣”的写法，小题8注意“浸透”的写法，小题9注意“兽脊”的写法。古诗文名句和现代文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
　　考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
　　3．按拼音写汉字或给加点汉字注音（4分）
　　（1）bì（）益（2）瑕cī（）（3）归省（）（4）迸（）溅
　　【答案】裨疵xǐngBèng
　　【解析】
　　试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“裨”字形似字较多。“省”是多音字。
　　考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　4．文言加点字解释（4分）
　　（1）遂不得履（2）是吾剑之所从坠
　　（3）项为之强（4）鞭数十，驱之别院
　　【答案】①遂：因此，于是②是：这③强：通“僵”僵硬④鞭：用鞭子打
　　【解析】
　　试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记，还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现，注意“鞭”的词类活用，用鞭子打，“强”的通假。
　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
　　5．选词填空（4分）
　　（1）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”的学位，也不过只是“高智商的野蛮人”。这并不是_________。（A．骇人听闻B．危言耸听）
　　（2）人们在壮丽的黄果树瀑布前都__________地发出了感叹。（A．情不自禁B．不能自已）
　　（3）那头奶牛_________（A．依赖B．依偎）在她的身边，头蹭着她的肘部。
　　（4）老师的谆谆教导_________（A．铭刻B．雕刻）在心，使我一生受用不尽。
　　【答案】BABA
　　【解析】
　　试题分析：（1）骇人听闻形容某件事相当令人震惊，比如骇人听闻的南京大屠杀；危言耸听是说事实并别人没有说的那么厉害，比如：就业形式并没有那么紧张，你不要在那里危言耸听
　　（2）情不自禁用在有环境烘托的语境中的，情感不能自己控制。不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。
　　（3）依赖是心理方面的，你会把对方当作你的主心骨，事是让他来作主，特别需要他对你给以心理上的安慰和关照。而依偎是表示亲昵的肢体动作，你爱他，那是心甘情愿的。
　　（4）铭刻：．铭记：沉痛的教训铭刻在心中。牢记在心，无法忘记。雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。
　　考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。
　　6．下列句子中没有语病、句意明确的一项是（）（2分）
　　A．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人提高知识、增长修养、丰富情感的极为重要的途径。
　　B．这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。
　　C．通过老师的谆谆教导，使我明白了读好书能增添智慧的道理。
　　D．能否获得阅读的无穷乐趣，取决于你愿意花时间探索文学之门。