约9500字。
二00五学年度
宁波效实中学            高一语文期中试卷
第  一 学  期

一、基础知识（本题包括10小题，每小题3分，共30分）
1、下列词语加点字读音正确的一项是 
A．峥嵘（róng）   遒劲（yóu）       涟漪（yī）       神龛（kān） 
B．伴侣（lǚ）     油腻（nì）　      罗绮（qǐ）       隽永（juàn） 
C．竹篙（gǎo）    纤腰（xiān）      佝偻（gōu）      绚丽（xuàn） 
D．倾圮（pǐ）     枯槁（gǎo）       山峦（lán）      窠臼（kē）
2、下列词语只有一个错别字的一项是    
A．拜遏    恍惚     寥廓    篮图    游目骋怀
B．坚忍    余遐     缥渺    推诿    委曲求全
C．熨帖    安祥     眉梢    编纂    声名狼藉
D．斑驳　  沧桑     颓垣    盖戳    再接再厉
3、依次填入下列各句空白处的词语，最恰当的一项是
①母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的________。
②它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃， ________了门壁上炫耀的朱红。
③我一连几小时________地想起关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。
A．教诲　　褪色　　专心致志　　　　　B．教导　　褪色　　全神贯注
C．教诲　　淡褪　　专心致志　　　　　D．教导　　淡褪　　全神贯注
4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是
A．星海音乐厅门前一早就门庭若市，不少市民携老带幼，翘首等待即将到来的花船。 
B．德国和日本，同为二战轴心国。战后，它们对于人类历史上最黑暗的一页，却表现出迥然不同的历史态度。
C．别看他这般张牙舞爪的样子，其实是色厉内荏，心里虚得很。
D．据说今晚有重大新闻，市民们早早守等在电视机旁，新闻联播时段，外面万人空巷，行人稀少。
5、下列各句中没有语病的一句是 
A．权威人士强调：最近，国内接连发生特大火灾，全国人民必须提高防范意识，尽量防止
这类事件不再发生。
B．人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长。 
C．这古园的形体被理解它的人不断修葺、美化，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。 
D．山上有了小屋，好比一望无际的水面掠过一只飞雁，辽阔无边的天空飘过一片风帆。
6、下列各句标点符号使用不正确的一项是
A．昨天的花园、公园或原始密林，今天或明天将变为一座庙堂，一座有着无数的殿宇和院
落的庙堂。 
B．“青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。”这是德国谚语。 
C．无形的围墙围住了一些花，那些花有朵状、有片状；有红、有白；有绚烂、有飘落。 
D．“锲而不舍，金石可镂”（《荀子·劝学》），前人刻苦钻研的精神，时刻激励着我们前进。
7、下列句子加点词的解释完全正确一组是
A．①赵太后新用事（刚执政），秦急攻之。
②左师触龙愿见太后，太后盛气而揖（向……作揖）之。　　　　　
B．①今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继（继续）有在者乎？
②一旦山陵崩（喻国王或王后之死），长安君何以自托于赵？
C．①凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知（管理）越国之政
②乃致（向……致意）其父兄昆弟而誓之，曰：寡人闻古之贤君，四方之民归之，若水之归下也。       
D．①昔者夫差耻吾君于诸侯之国；今越国亦节（克制）矣，请报之。
②果行，国人皆劝（劝勉，鼓励）。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫。
8、下列句子中加点的虚词意义相同的一项是
A．①臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
②自以本非岩穴知名人士。　　　　　
B．①寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇
②子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？
C．①必以长安君为质，兵乃出。
② 使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。       
D．①臣之壮也，犹不如人。
②是寡人之过也。
9、下列句子中加点词的用法不相同的一组是
A．①妾之美我者，畏我也。        ②今媪尊长安君之位　　　　
B．①昔者夫差耻吾君于诸侯之国    ②古之伐国者，服之而已
C．①赵王之子孙侯者              ②晋军函陵，秦军氾南        
D．①令壮者无取老妇              ②将免者以告，公令医守之
10、下列诗文句子与原作一致的一项是
A．人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花格外香。
B．携来朋友曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 
C．这时候最热闹的，是树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。
D．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”

二、诗文阅读（共36分）
（一）阅读《再别康桥》，完成11—13题。（每小题2分，共6分）
                        再 别 康 桥    
徐志摩
         轻轻的我走了，                       寻梦？撑一支长篙，
正如我轻轻的来；                     向青草更青处漫溯；
         我轻轻的招手，                       满载一船星辉，
作别西天的云彩。                     在星辉斑斓里放歌。

         那河畔的金柳，                        但我不能放歌，
是夕阳中的新娘；                      悄悄是别离的笙箫；
         波光里的艳影，                        夏虫也为我沉默，
在我的心头荡漾。                      沉默是今晚的康桥！

         软泥上的青荇，                        悄悄的我走了，
油油的在水底招摇；                    正如我悄悄的来；
         在康河的柔波里，                      我挥一挥衣袖，
我甘心做一条水草！                    不带走一片云彩。

         那榆阴下的一潭，                                 1928年
不是清泉，是天上的虹；
         揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。

11、下列鉴赏不恰当的一项是
   A．全诗四行一节，每句字数基本为六、七字，于参差变化中见整齐，每节押一韵，呈现
出明显的旋律感。
B．诗的第一节旋律上带着轻微跳跃的节奏，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。
C．“轻轻”“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌铿锵的节奏。 
D．诗的尾节与首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。    
12、对这首诗赏析不恰当的一项是     
A．全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。