粤教版高中语文必修四同步训练
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2．下列句子中，有错别字的一项是( )
A．无论学校还是社会，都有引导孩子了解生命、观注生命、热爱生命的义务。
B．21世纪高素质人才的最基本的现实，是个体生命的健康存在。
C．所谓生命教育，是引导学生正确认识人的生命价值，理解生活的真正意义，培养学生的人文精神。
D．因为只有找到自己的心安之路，生命才有所皈依。
解析 A．观注—关注。
答案 A
3．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A．看来，肚子里“缺货”，学问做不成，场面上的事情也捉襟见肘。
B．低与俗，似乎也有不解之缘。
C．讥笑那些以饮酒看花、吟诗作赋为能事的矫揉造作之徒。
D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
4．下列语段中横线上的句子顺序排列正确的一项是( )
陶渊明有“奇文共欣赏，疑义相与析”的诗句，那是一些“素心人”的乐事，“素心人”当然是雅人，也就是士大夫。________
①然而又出现了“雅俗共赏”这一个成语，“共赏”显然是“共欣赏”的简化。
②这句成语不知道起于什么时代，从语气看来，似乎雅人多少得理会到甚至迁就着俗人的样子，这大概是在宋朝或者更后罢。
③这两句诗后来凝结成“赏奇析疑”一个成语，“赏奇析疑”是一种雅事，俗人的小市民
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．老百姓全面建设小康社会、创造幸福生活和美好未来的心气儿很高。
B．“两会”的车是畅通了，而市民的正常生活却受到了干扰。
C．在大的平交路口，交管部门将交替放行“两会”车辆和社会车辆。
D．通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
4．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．纵观近期热点焦点事件，有些匪夷所思的事，我们应该给予关注。
B．媒体要针对部分单位存在的习以为常的迟到现象，进行专项报道，督促其树立良好形象，勤政为民。
C．宣传思想文化工作要为“十二五”发展鸣锣开道，促进国民经济的全面发展，实现“十二五”战略目标。
2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(B)
(1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于________。
(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________，最终都必然会在山顶上相逢。
(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A．南辕北辙 异曲同工 如临深渊
B．买椟还珠 殊途同归 如履薄冰
C．南辕北辙 殊途同归 如履薄冰
D．买椟还珠 异曲同工 如临深渊
解析：(1)南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。根据句子中“欣赏……却忽略……”可以看出，是有关取舍问题，故选用“买椟还珠”。(2)异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样
2. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(A)
(1)我们多么希望看到这样的一幅图景：一位老人跌倒，周围众多的路人________去搀扶、去问候；—个小偷行窃，车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。
(2)很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿________，他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。
(3)以“侃”“凑”“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，作者对剧中人物的情感也很难做到________。
A．不约而同 按部就班 一以贯之
B．不谋而合 按部就班 水到渠成
C．不谋而合 人云亦云 水到渠成
D．不约而同 人云亦云 一以贯之
解析：(1)不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。侧重于行动。不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。(2)按部就班：多指做事按照一定的条理，遵循一定的程序。人云亦云：形容只会随声附和，没有自己的主见。(3)一以贯之：用一种思想理论贯
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )
A．面对“低碳装修”众说纷纭、莫衷一是的情况，欧派集团在“欧派杯中国国际家居文化节”中专门开办“绿色家装大讲堂”，为消费者答疑解惑。
B．“菲特”将于5日下午到夜间进入东海东南部海面，以后逐步向浙闽沿海靠近，并将于6日晚上到7日上午在上述沿海登陆。
C．对秦始皇，我们应肯定其法家精神，肯定中央集权和郡县制，他好大喜功，吞六国统一天下，是中华政体的具有雄才大略的“千古一帝”。
D．“简练为文”是适应快节奏运动的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。
解析：A项，众说纷纭：各种各样的说法多而杂乱。B项，逐步：一步步地。根据句子语境，应用“逐渐”；C项，好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事，立大功。多含贬义。D项，繁文缛节：繁琐而不必要的礼节，也泛指繁琐多余的事项。此处使用对象有错。
3．下列各组，加点的词语意义和用法相同的一项是( )
A.却与小姑别
却匈奴七百余里
B.兼仗父兄之烈
奋六世之余烈
C.焚百家之言
载笑载言
D.过秦论
无乃尔是过与
解析 A．前“却”“回头”，后“却”“打退”；B.都作“功业”讲；C.前“言”是“言论，著作”，后“言”是“说”；D.前“过”“指出过失”，后“过”“责备”。
答案 B
4．对下列句子中加点词语活用情况的归类，正确的一项是( )
①外连衡而斗诸侯 ②序八州而朝同列
③追亡逐北，伏尸百万 ④天下云集响应
⑤且夫天下非小弱也 ⑥焚百家之言，以愚黔首
⑦东割膏腴之地 ⑧有席卷天下，包举宇内
⑨尊贤而重士，约从离衡 ⑩吞二周而亡诸侯
A．①②⑥⑨⑩/③/④⑦⑧/⑤
B．①⑨⑩/②/③⑤/④⑦/⑥/⑧
C．①②⑩/③⑦⑧/④/⑤⑥/⑨
