高中语文选修《新闻阅读与实践》第二章质量检测卷（《外国消息两篇》等4份）
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人教版高中语文选修《新闻阅读与实践》第二章之《外国消息两篇》质量检测
(时间：45分钟 满分：60分)
一、积累与运用
1．下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A．踌躇 侥幸 不容质疑 顺理成章
B．颤抖 嚣张 插科打浑 目无法纪
C．通牒 泥淖 轻歌慢舞 治国安邦
D．恸哭 虔诚 扭扭捏捏 面面相觑
解析 A项，质—置；B项，浑—诨；C项，慢—曼。
答案 D
2．下面各句中，加点的成语使用最恰当的一项是( )(3分)
A．凭借不满19岁的小将叶重秋终场前35米开外一脚石破天惊的世界波远射破门，南昌衡源队昨晚在八一体育场拿下了颇具实力的对手杭州绿城队。
B．“检查组耳濡目染了云南‘两基’工作的辉煌成就，深切地感受到云南义务教育的历史巨变。”检查组一位成员的真情话语，道出了云南实现“两基”的不易。
C．制造噱头的相亲节目、言不及义的搞笑小品、冗长拖沓的肥皂剧集……我们不得不思考：在影视节目等文化产品中如何划清通俗和低俗的界限？
D．伊朗最高领袖哈梅内伊的代表宣称，如果伊朗遭到攻击，伊朗将投桃报李，以色列城市特拉维夫和海湾地区的美国军舰将成为报复行动的首批目标。
解析 A项，石破天惊：指文章议论新奇惊人，对象错误。B项，耳濡目染：濡，沾湿；染，沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。误解语意，应为“耳闻目睹”。C项，言不及义：指说些无聊的话，不涉及正经道理。D项，投桃报李：报答他人好处，误用为表示报复。
答案 C
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(时间：45分钟 满分：60分)
一、积累与运用
1．下面加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A．颐和园(yí) 骤然(zhòu)
茫然(mǎnɡ) 郁郁葱葱(cōnɡ)
B．颤抖(chàn) 颤栗(zhàn)
惊愕(è) 无与伦比(lún)
C．踏勘(kān) 黝黑(yǒu)
磋商(tuō) 战战兢兢(jīnɡ)
D．狼藉(jí) 栖息(qī)
倒塌(tān) 奄奄一息(yǎn)
解析 A项，“茫”应读mánɡ；C项，“磋”应读cuō；D项，“塌”应读tā。
答案 B
2．下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．春节长假期间，武汉百货类卖场、餐饮业、美容美发、娱乐业等，赚个盆满钵满。而消费热点，与往年相比也有一些别样的“年味”。
B．俗话说“人无完人，瓜无滚圆”，这一次他在工作中出现的问题是小问题，不足为训，看一个人应该看主流。
C．三国时，人民选择逃离，必然与曹操的残暴有关。荆州是逃难者的乐园，来自徐州的难民对曹操的暴行更是没齿难忘。
D．虽有不少公司按照要求也结合了自身的特点补充披露了一些相关信息，但依然对敏感信息半遮半掩，对于股权变动、处罚信息等问题更是讳莫如深。
解析 A项，盆满钵满：指取得丰厚的收入、利润。B项，不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。C项，没齿难忘：一辈子也难以忘记。不能用作贬义。D项，讳莫如深：原指事情重大，因而隐瞒不言。后指事情瞒得很紧。
答案 C
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)
也许是由于狭窄弯曲的加查峡谷把顺谷而上的印度洋暖湿气流断然截住，翻过布达拉山，放眼一望，景色发生了很大的变化。__________ ________ ________ ________ ________ ________。
①村庄和小镇散落其间，到处阡陌交通，鸡犬相闻。
②东一堆西一堆的沙丘散布在宽阔的河谷里，如同一个
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一、积累与运用
1．下列选项中没有错别字的一项是( )(3分)
A．诞生 下冈 懊恼 罪魁祸首
B．槌声 鳌头 竞标 千钧一发
C．巡视 考核 胸脯 再接再励
D．宣泄 凑合 简练 凭心而论
解析 A项中“冈”应为“岗”；C项中“励”应为“厉”；D项中“凭”
应为“平”。
答案 B
2．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)
A．在巨大压力下，乔布斯推出一个个令人耳目一新的产品，他凭借实力成为苹果电脑公司的中流砥柱，乃至IT行业的领军人物。
B. 孙中山领导的辛亥革命，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会的变革，是中国历史上一件惊世骇俗的大事。
C. “天宫一号”满载着国人的梦想，奔向浩瀚的太空，它的成功发射在人类探索宇宙奥秘的征程上又添上了浓墨重彩的一笔。
D. 西沙群岛海域宽阔，岛礁星罗棋布，海产十分丰富，每年吸引各地大批渔民来岛捕捞作业，是我国著名渔场之一。
解析 A项，中流砥柱：也做砥柱中流，比喻坚强的能起支柱作用的人和力量。B项，惊世骇俗：指人的言行出奇，使世人惊骇；此处可以用“惊天动地”。C项，浓墨重彩：浓重的笔墨和色彩，原为绘画的一种风格，现多形容着力描写刻画。D项，星罗棋布：像天上的星星和棋盘上的棋子那样罗列分布，形容数量多、分布广。
答案 B
3．下列各句中，没有语病的一组是( )(3分)
A．坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。
B．世界卫生组织这份一年一度的报告，提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康风险因素增加的最新资料。
C．一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
D．由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发
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(时间：45分钟 满分：60分)
一、积累与运用
1．下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A．簇拥 啮齿 装修 熙熙嚷嚷
B．契约 养育 枭雄 炊烟袅袅
C．一瞥 凋蔽 哂笑 日晒雨淋
D．窒息 筛选 旗杆 抗振救灾
解析 A项，熙熙嚷嚷—熙熙攘攘；C项，凋蔽—凋敝；D项，抗振救灾—抗震救灾。
答案 B
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(3分)
①有人认为他之所以对日__________，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。
②“五一”期间，市长________会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。
③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为________的人。
A．投降 分别 深孚众望
B．投诚 分别 深负众望
C．投降 分头 深负众望
D．投诚 分头 深孚众望
解析 本题考查词语(含成语)的运用能力。应注意三个方面：(1)形或音相近而义不同的，这类词语形或音接近，但词义却迥然有别，在使用中也很容易混淆，因此误用的比例相当大。如“深孚众望”与“深负众望”。(2)意义相近而又有细微差别的。如“投降”与“投诚”。(3)弄清使用范围和使用对象。如“分别”与“分头”。投降：停止对抗，向对方屈服，带贬义；投诚：(敌人、叛军等)归附，带褒义。①句宜用“投降”。“分头”与“分别”的区别：同一个主体对多个客体，只能用“分别”，不能用“分头”；不同主体各自与不同客体一一对应，只能用“分头”，不能用“分别”。②句符合“同一个主体对多个客体，只能用‘分别’”这个限制，因此，宜选用“分别”。“深孚众望”，意为“在群众中享有威望，很使群众信服”；“孚”是“使人信服”的意思。“深负众望”意为“不能使大家信服，未符合大家的期望”。“负”是“辜负”的意思。③句结合语境“一定是
