共19张。归纳写作平淡的原因，记叙文的分类，常见的几种细节描写，介绍怎样才能写出触动心灵的好文章，含配套导学案。
　　2018届高一写作训练一
　　《心音共鸣写触动人心灵的人和事》导学案（教师版）
　　编制人：李慧审核人：李慧领导签字：张海敏
　　【训练目标】
　　1.培养学生认真观察生活并从中发现触动心灵的因素，用敏感的心灵体味现实生活中能触动心灵的人和事的能力。
　　2.让学生学会挖掘日常小事中触动心灵的因素的方法，掌握写作中“小事见真情”的能力，培养他们关注小事、积累小事、记录小事、思考小事的习惯。
　　3.使学生明确细节描写特点，掌握细节描写对传递情感，增强文章表现力的重要作用，初步掌握细节描写表现心理活动及情感的能力。
　　4.在情感态度和价值观上引导学生要热爱生活，有动于衷、常动于衷。做生活的有心人、有情人。
　　【训练重点】
　　1、复习记叙文写作要点
　　2、怎样才能写出触动心灵的人和事？
　　【教学难点】怎样写触动心灵的人和事，写好细节？
　　【知识链接】
　　★什么是记叙文？
　　记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。
　　记叙文的六要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果。
　　记叙文的分类：1、写人为主的记叙文。重在以肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及细节描写等手法塑造人物形象，可以通过叙写事例展现人物，但事例不要求完整。
　　2、写事为主的记叙文。要明确交待六要素，注意叙事顺序以及记事的相对完整（起因、经过、结果）。3、写景为主的记叙文。注意景物的主要特征，景物描写的层次和顺序，以及人与物的情感交融。
　　★什么是细节描写？
　　细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。或者说所谓细节描写，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
　　★常见的几种细节描写：
　　(1)肖像细节描写，即对人物肖像进行细节描写。
　　如《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”
　　这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。