约8090个字。

　　成都市育仁实验学校2016年秋期九（一）班12月月考
　　语文试卷
　　注意事项：
　　1．全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。
　　2．在作答前，考生务必将自己的姓名、写在答题卷规定的地方。考试结束将答题卷收回。
　　3．使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
　　4．请按照题号在答题卷上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
　　5．保持答题卷清洁，不得折叠、污染、破损等。
　　A卷（共100分）
　　第Ⅰ卷（选择题，共24分）
　　一、基础知识（每小题3分，共12分）
　　1．下面加点字注音有误的一项
　　A．模样(mú)    脂肪(zhī)   自诩(xǔ)   言简意赅(ɡāi)
　　B．字帖(tiè)   机械(xiè)   庇护(bì)   杞人忧天(jǐ)
　　C．脑髓(suǐ)   倾斜(qīnɡ)  提防(dī)   功亏一篑(kuì)
　　D．翘首(qiáo)  巢穴(xué)   贮藏(zhù)  追本溯源(sù)
　　答案B  jǐ——qǐ
　　2．下列语句中书写正确的一项是
　　A、蜂围蝶阵锋芒毕露烽火连天峰拥而上B、付之一炬随声附和付予使命郑重吩咐C、鹤立鸡群豁然开朗祸国殃民磨刀霍霍D、值得信赖山肴野簌万籁俱寂饲养水獭
　　答案C    此题考查的是汉字字形，平时应多积累牢记。A、峰--蜂；B、付--赋；D、簌--蔌。
　　3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是
　　A.李东真是别出心裁……，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。
　　B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟……。
　　C.这些豆蔻年华……的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。D．“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005 年举世瞩目……的大事。
　　答案C  豆蔻年华豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。代指少女的青春年华。
　　4．下列语句中没有语病的一项是
　　A．能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
　　B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。
　　C．我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。
　　D．随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。
　　答案B   A不合逻辑顾此失彼CD搭配不当
　　二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
　　阅读下面文言文，完成5-8题。
　　鱼我所欲也
　　【先秦】孟子
　　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
　　万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
　　5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
　　A.二者不可得兼兼：同时B.蹴尔而与之蹴：踩踏
　　C.万钟于我何加焉加：施加D.所识穷乏者得我与得：通“德”，感恩
　　答案（C ）
　　6．与“由是则生而有不用也”这句话中“而”字意思相同的一项是
　　A．中峨冠而多髯者为东坡B．学而不思则罔
　　C．然得而腊之以为饵D．朝而往，暮而归
　　答案（B）（原句中的“而”与B项中的“而”都是转折连词，但是A．并列连词，又，并且；C．顺承连词，来，就；D．表修饰，可不译）
　　7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
　　A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗
　　B.孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性
　　C.孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确
　　D.孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思
　　答案（B）孟子认为，不可以忍受羞辱去接受那些关乎性命的东西，因为正义比性命重要。8．下列分析不正确的一项是
　　A．作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义
　　B．作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证证明自己的观点
　　C．屈原纵使路途再漫长，也要上下求索，终遭奸臣毁谤，为了证明自己的清白，怀着悲愤投入汨罗江用自己的行动实践了孟子舍生取义这一主张
　　D．继孔子之后著名的儒家大师孟子，为我们留下了许多富有哲理的名言，如“生于忧患，死于安乐”“得道多助，失道寡助”等