约2310个字。
表     达
丰富而合理的联想和想象
上南北校   张叶萍
一、教学目标：
1、了解联想和想象在写作中的作用。
2、掌握联想和想象的方法。
3、提高联想和想象的能力。
二、教学重点、难点：
充分发挥联想和想象力，写出新颖而又合乎情理的文章。
三、课型设计：
以学生活动为主的训练课。
四、教学手段：
多媒体
五、课时安排：
1课时
六、教学过程：


（一）导入：
著名学者南怀瑾说——人类社会是由两个苹果造成的：一个苹果是牛顿发现的，它引来了现代文明社会，造就了科学；一个苹果是被亚当和夏娃偷吃了，它产生了人类，产生了艺术想象。
没有一篇真正的文学作品不创造新形象，没有一首真正的诗歌不是想象的产物。如果我们把对生活的感受比作金子，但如果没有想象，它也不过是一座沉默的金矿。联想和想象就是点金术，它能把我们对生活的感受化成诗歌，化成文学。
（二）什么是联想和想象：
歌唱家告诉我们：乘上歌声的翅膀,我们可以到达那最美的地方。那么，老师要告诉大家，张开联想和想象的翅膀,可以让我们文采飞扬。那么，什么是联想和想象呢？
1、（展示图片）
问：这是一张什么图片？由这张图片，你可以想到什么？
生答（参考）：具象——绳子、大海的波涛、妈妈的皱纹、蜿蜒的小路、屋檐上将化未化的雪痕、心电图、电路图……
师简评：刚才大家发挥了联想和想象，想到了很多形似的具体物象，大家再想一想，我们还可不可以由此联想和想象到一些抽象的内容?