让每一个学生都能说“我认为……”—一个故事引发的思考

有这样一个故事：一位老师出了一个题目给不同国家和地区的学生回答。题目是“就其他国家的粮食短缺问题，谈谈你自己的看法”。<br>
美国的学生问：“老师，什么是其他国家？”<br>
欧洲的学生问：“老师，什么是短缺？”<br>
非洲的学生问：“老师，什么是粮食？”<br>
而中国的学生则问：“老师，什么是自己的想法？”<br>
这个故事虽然很简单，有一定的夸张成分，但反映的问题却耐人寻味，发人深思。美国由于当前经济、文化、军事等各方面的力量远远超过其他国家，一国独大，国力空前强盛，造成了美国人妄自尊大、目空一切的心理，他们认为美国就是世界，在他们眼里根本就不存在其他国家。欧洲则是现代工业文明的发源地，物质丰富，在欧洲人的头脑中几乎就没有“短缺”这一概念。非洲长期以来战乱频仍，经济遭到严重破坏，再加之连年干旱，农业几乎崩溃，所以他们甚至不知道粮食为何物了。<br>