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　　《论语》导读
　　教学目标：
　　1. 了解孔子的生平及《论语》创作的相关背景；
　　2. 感受孔子思想的光辉魅力，及其思想对后世的影响；
　　3. 大体把握全书内容，能够诵读、理解、运用书中的一些名言警句；
　　4. 联系自身的实际，借鉴其治学、修身养性及交友之道等方面的正确思想主张。
　　5. 理性看待儒家传统文化，学会取其精华，取其糟粕。
　　教学重难点
　　1. 正确地理解、把握和运用《论语》中名言警句；
　　2. 深层理解《论语》的思想内涵，引导学生学会“取其精华，去其糟粕”。
　　教学方法：
　　朗读法、讨论法、提问法等。
　　教学课时：1课时
　　教学工具： 黑板 粉笔 多媒体
　　教学过程：
　　1. 导入：
　　（ppt展示孔子图像）同学们知道图片上的人物是谁吗？（孔子）那你们对他的了解有多少呢？谁来说说你眼中的孔子是怎样一个人？
　　大家说的都非常正确，而且都很有自己的想法，这个非常不错，我们今天要学习的就是专门记载孔子和他弟子言行的经典书籍《论语》，了解这位巨人的思想精髓。
　　2、孔子生平及《论语》背景的简单介绍
　　（在讲论语之前，我还是再给大家全面的介绍一下孔子。）
　　孔子：名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。是儒家学派的创始人，公认为世界文化名人之一。他的一生中做了三件大事：
　　一件是周游列国，宣扬自己“仁政”的政治主张，关于他周游列国的经历，教材上已有详细叙述，大家可以看到教材，我就不再多加说明。但是，我们都知道处于春秋战国这样的战乱纷争的年代，孔子所主张的仁政根本没有施展的空间，所以注定是要失败的，但这并不妨碍他成为中国乃至世界的伟大政治家。他的政治主张在中国过去的几千年历史长河中，一直历朝历代的皇帝、大臣所推崇，所谓“半部论语治天下”，而到今天，也依旧具有重要的现实意义。
　　他做的第二件大事是整理书籍，他晚年回到鲁国，整理《诗》《书》《礼》《义》等古代文献，并把鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。
　　第三件大事就是聚众讲学。他首开私学之风，主张“有教无类”，有力