(001)原创的《语文新读写》训练5份，每份约5000字。
班级： 座号： 姓名：
语文新读写
高二语文备课组 陆 敏
◆ 诗歌鉴赏知识·《诗经》简介
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约500年间的诗歌305篇，最初称为《诗》，或《诗三百》。汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，并沿用至今。
《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。“风”是各诸侯国的土风歌谣，大多数是民歌，最富于思想意义和艺术价值。“风”又分为周南、召南等15国风。“雅”是西周王畿地区的正声雅乐，又分“大雅”和“小雅”。“颂”是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞。
《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。《诗经》常常采用叠章的形式，即重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。《诗经》中大量使用双声、叠韵、叠字的语汇，以获得声韵上的美感。
《诗经》里大量运用赋、比、兴的表现手法，加强作品的形象性，表达良好的艺术效果。“赋”就是“敷陈其事而直言之”（朱熹）。包括一般陈述和铺排陈述两种情况。“比”就是“以彼物比此物”（朱熹），也就是比喻之意。“兴”就是“先言他物以引起所咏之辞”（朱熹），也就是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”同诗歌内容有着一定联系，兼有比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法。“风、雅、颂、赋、比、兴”被称为《诗经》的“六义”。
《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。
◆ 诗歌鉴赏练习·《蒹葭》
蒹 葭 （《诗经·国风·秦风》）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
1．分析《蒹葭》一诗的语言特点。
2．诗歌三章均以“蒹葭”“白露”开头，分析其所用的艺术手法及其表达效果。
1．①《蒹葭》的基本句式是四言，间或杂有无言的句式。②《蒹葭》采用叠章的形式，在重复中变换个别词语（首章“苍、霜、方、长、央”，次章“凄、晞、湄、跻、坻”，三章“采、已、涘、右、沚”），突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，表现出主人公在可望而不可即的惆怅中所饱含的无限情意。③《蒹葭》中使用双声（蒹葭）、叠字（苍苍、凄凄、采采），以获得声韵上的美感。
2．诗歌运用起兴手法，三章均以“蒹葭”“白露”发端，以引起所要歌咏的内容。同时，对“蒹葭”“白露”的描写，渲染出一种凄迷气氛，烘托出抒情主人公所思不见的怅惘迷茫心情，它既是主人公触目所见，是主人公情之所趋。用作起兴的景物与所要抒发的情感浑然一体，形成一个完整的艺术世界。
◆古代汉语知识· 总 要
阅读文言文，需掌握以下古代汉语基础知识：
一、理解常见实词在文中的含义
包括：一词多义、古今异义、偏义复词、通假现象、词类活用等。
大纲规定的120个常见文言实词如下：
[1]爱 [2]安 [3]被 [4]倍 [5]本 [6]鄙
[7]兵 [8]病 [9]察 [10]朝 [11]曾 [12]乘 [13]诚 [14]除 [15]辞 [16]从 [17]殆 [18]当 [19]道 [20]得 [21]度 [22]非 [23]复 [24]负 [25]盖 [26]故 [27]固 [28]顾 [29]归 [30]国 [31]过 [32]何 [33]恨 [34]胡 [35]患 [36]或 [37]疾 [38]及 [39]即 [40]既 [41]假 [42]间 [43]见 [44]解 [45]就 [46]举 [47]绝 [48]堪 [49]克 [50]类 [51]怜 [52]弥 [53]莫 [54]乃 [55]内 [56]期 [57]奇 [58]迁 [59]请 [60]穷 [61]去 [62]劝 [63]却 [64]如 [65]若 [66]善 [67]少 [68]涉 [69]胜 [70]识 [71]使 [72]是 [73]适 [74]书 [75]孰 [76]属 [77]数 [78]率 [79]说 [80]私 [81]素 [82]汤 [83]涕 [84]徒 [85]亡 [86]王 [87]望
