2016-2017学年七年级语文上册同步精品课堂：第6单元 小结 测试题（基础版）（解析版）
2016-2017学年七年级语文上册同步精品课堂：第06单元 小结（基础版）.doc
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第6单元小结
晨读晚记
一、熟记字音
掣（chè） 鹚（cí） 翎（líng） 嗛（xián）淬（cuì） 青鹞（yào） 鹭鸶（lùsī） 鹳（guàn） 鳜鱼（guì） 鲂鱼（fáng） 撺（cuān） 花鸨（bǎo）木木樗樗（Chū）蓼汀（liǎotīng） 躘踵（lóngzhǒng） 窗棂（líng）愕然（è） 擎（qíng） 哪吒（nézhā） 幌（huǎng）滑jī（稽） 赏cì（赐） 忙lù（ 碌） 御pìn（聘）
cái（裁）缝 愚chǔn（ 蠢）Biàn（辨）别
xuàn（炫）耀 hài（骇）人听闻
称职（chen） 呈报（cheng） 御聘（pin） 更衣（geng）
的确（di） 陛下（bi ） 爵士（jue） 勋章（xun ）
授予（yu） 随声附和（he）女娲（wā ） 澄澈（chè ）崛（jué ）起掺（Chān ）合 泥泞（ nìng ） 绵（mián ）延 嬉 戏（xi xi） 哞哞（mōu mōu） 潺潺（chánChán） 眨巴（zhǎBa ） 孪生（luán）
痒酥酥（sū ） 踉踉跄跄（liàng qiàng） 霹雳（pīlì）情不自禁（jīn）
庇（bì）护 赫（hè）耳墨斯 粘（zhān）住 饶头（ráo） 何遽（jù） 堕（duò）而折其髀（bì） 塞（sài）翁 跛（bǒ）之故 引弦（xián）
二、识记词意。
呈报：用公文报告上级，这里指口头报告皇上。
称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
滑稽：（言语、动作）引人发笑。
不可救药：原意是病重得已经无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
骇人听闻：使人听了非常震惊（多指社会上发生的坏事）。
随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。
澄澈：清澈透明。
幽光：昏暗的亮光。
灵敏：反应快，机灵敏捷。
绵延：延续不断。
莽莽榛榛：草木丛生的样子。
神通广大：有无所不能的力量，后指极其高明的本领。
情不自禁：禁：抑制；忍住。 感情激动得不能控制。
踉踉跄跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。
爱慕虚荣：将自身的优点或好处夸大然后出去炫耀，以期获得他人的羡慕。
凯歌：胜利的乐歌。
近塞上之人有善术者（擅长、善于）
人皆吊之（对其不幸表示安慰）
其马将胡骏马而归（带领）
此独以跛之故（因为）（瘸腿）
其邻人之父亦云（老人）
堕而折其髀（掉下来）（大腿）
披沙拣金
一、概括故事情节
1．什么人+干了什么事+结果怎样。或在什么地方+发生了什么事。
2．掌握概括故事情节的方法。
（1）理清文章结构。可以结合故事的情节去概括，包括指出开端，发展，高潮，结局四个阶段的某个阶段。
（2）寻找叙事线索。结合线索
二、夸张的作用。
表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
第6单元检测
（总分：120分 时间：100分钟）
一、积累与运用（30分）
1．给下列加点字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。（2分）
（1）蜷缩（ ） （2）镌刻（ ）
（3）xī微 （4） qián诚
【答案】（1）quán （2）juān （3）熹 （4）虔
【解析】
试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“虔”字，使用率较低。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2．在下面的括号里改正错别字。（2分）
（1）头晕目炫（ ） （2）棱脚分明（ ）
（3）笑容可菊 （ ） （4）司空见贯 （ ）
【答案】（1）眩 （2）角 （3）掬 （4）惯
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3．下面句子中加点的成语使用错误的—项是（ ） （2分）
A．共同的兴趣和爱好使他俩常常一见如故。
B．太行山深处的一座古村，环境优美，民风淳朴。我们到此真有点置身世外桃源的感觉。
C．西湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，令人心旷神怡。
D．调查数据显示，营口某学校小学生的近视患病率高达百分之二十五，这真是触目惊心。
【答案】A
【解析】
试题分析：一见如故：故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样合得来。他们经常见面，就不能“一见如故”了。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
4．下列句子中，有语病的一项是（ ）（2分）
A．阳光中学在世界读书日来临之际，开展话说“我与世界读书日”的活动。
B．阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。
C．历史上那一位位著名的文学家给我们留下了许多优秀的文学作品。
D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了保尔的光辉形象。
【答案】B
【解析】试题分析：出题思想：考查学生对常见的语病类型的分析，方法：识记常见的语病类型，有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。B项：语序不当。先传承，再弘扬，先后次序问题。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（ ）（2分）
绘画艺术是要 人的，他应该用自己全部手段去 观众的心。特别是油画，应充分发挥他那色彩、线条和构图的主动作用，以画面的全部魅力去激动观众，就像音乐以他的音调、节奏和旋律去激动观众一样，使观众从中得到一种 的美感享受。
A．感染 争取 不可思议 B．感动 征服 不可思议
C．感染 征服 不可名状 D．感动 争取 不可名状
【答案】C
