备战2017年高考一轮讲练测06语言表达之扩展语句和压缩语段（3份）
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备战2017年高考一轮讲练测06语言表达之扩展语句和压缩语段（测）
（时间：60分钟，分值：100分）
班级学号得分
（说明：每小题5分。）
1．（2016届山东省滕州市第一中学新校高三10月月考）下列文字从哪几个方面针对“瑞士svitec防辐射芯片”进行介绍的？（每条不超过7字，共30字以内）
瑞士svitec防辐射芯片镶有不同晶体和其他天然矿物，这些成分都一直被用作针对防护各类电磁波，能对吸入射线磁辐射进行阻隔与过滤，对辐射产生物进行混合统一。该芯片适用于移动电话、电视和其他日常电子设备。防辐射芯片能极大减少和抵抗辐射与其他射线所产生的不良效果，能在自然的基础上，大量地抵御来自手机造成的电磁场威胁。科学研究的统计数据表明：它可以防止和转化67%的辐射，且能平衡设备电磁能量与身体本身的磁场，使双方得到和谐。
【答案】芯片工作原理（结构成分构成），适用范围（对象），工作效果，科研数据支撑。（意对即可）
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】压缩语句：就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。恰当的语段压缩，大致需要筛选和概括两种能力。本题考查学生从文中概括提取要点的能力。本语段一个句号为一个层次，所以只要概括这四个句子的主要内容即可。
2．（2016届陕西省西安市第一中学高三下学期第一次模拟）对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“供给侧结构改革”下定义，不超过65字。
“供给侧改革”横空出世，成为近期高层讲话中的高频词。究竟什么是供给侧结构改革?“供给侧”与“需求侧”相对应。需求侧有投资、消费、出口三驾马车，三驾马车决定短期经济增长率。而供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四大要素，四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。而结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。
【答案】供给侧改革是为调整经济结构、使劳动力、土地、资本、创新四大要素实现最优配置，提升中长期潜在经济增长率而进行的结构性改革。
【解析】
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解题步骤1．分析材料，明确概念（“被定义概念”和“邻近属概念”）2．筛选信息，分析“种差”（“被定义概念”区别于“邻近的属概念”的特有属性）3．整合信息，合理表达（选用句式、合理排序）。下定义时，应避免出现以下几种情况：A．下成循环定义；B．用否定形式下定义；C．用比喻下定义；D．定义得过宽或过窄。现就以上各种错误定义分别举例如下：①迷信的人就是相信鬼神的人。（循环定义）②鹅不是被称为鸡的家禽。（用否定形式下定义）③教师是辛勤的园丁。（用比喻形式下定义）④作家是指写诗歌的一类人。（定义过窄）⑥动物是有生命的有机物。（定义过宽）以上便是对“下定义”的认识，在我们了解了下定义的基本特点之后，组织答案就比较容易了。组织答案时只要按照下定义的基本要求，对所提供的材料作进一步的分析、筛选、整合就行了。
3．（2016届甘肃会宁一中高三上第一次月考）阅读下面段落，请用四个字的短语概括楚人的三种精神。（不得摘录原文短语）
楚人立国之初，偏僻狭小，但它们不满足于偏安一隅，通过“筚路蓝缕，以启山林”的艰辛历程扩大疆域，最终位列春秋五霸、战国七雄。楚人民族政策为“抚有蛮夷”、“以属华夏”，比当时管子“戎狄豺狼，诸夏亲昵”和孔子“裔不谋夏，夷不乱华”的思想进步，楚人兼采夷夏之长，并积极开展文化交流。楚人发明了“楚式鬲”（一种陶器），后来还吸取吴越和华夏的青铜冶炼技术精华，使自己的矿冶水平居于领先地位，并创立了介乎夷夏之间的楚制和楚俗。
【答案】开拓进取（艰苦创业）、开放融合（交流融合、兼容并包）、革故鼎新（技术创新）
【试题分析】本题为语言概括类试题。主要考查概括分析能力。我们看这个语段的三句话中应该各概括出一种精神。但注意答案为四字短语，且不得摘录原文短语。我们可以先摘录，然后做同意词替换。第一步，数句号，共有三句话，分为三层；第二步筛选信息：第一句从创业艰难角度说。第二句从楚人融合精神说。第三句从技术革新说。第三步组织重要信息，整合（看清字数要求）。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】作答这类题型要：1．反复审题，看清具体要求。题干至少读两遍，看清各个点上的要求。2．辨明类型，确定压缩角度。记叙：理
备战2017高考一轮讲练测06语言表达之扩展语句和压缩语段（讲）
目标明讲
1．了解扩展语句基本题型，掌握扩展语句命题规律及答题技巧。
2．了解压缩语段基本题型，掌握压缩语段命题规律及答题技巧。
考点详讲
◇考点一：扩展语句
【真题回放】
1．【2015年高考四川卷】《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60-80字。（6分）
【答案】为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。
人”是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。如果能够“推己及人”也就做到了“仁”。这是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则，即忠恕，忠恕要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受，达到推己及人的目的。这样就知道处理人际关系的想法和做法可写的内容，但本题关键的要求是，句式工整，也就是要用整句，也就是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。组织答案时，一定要注意到这一点。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】第十九题和本题这两题都是考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，但考查的侧重点有所不同，前一题侧重于对正确使用修辞手法的能力考查，本题则侧重于句式使用能力的考查，前后相联，又构成了试卷的难度梯度。本题既要理解“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”这两句话的意思，进而再去理解这两句在处理人际关系方面所体现出重要原则，又要用工整的句式表达出来。因此，本题比前一题要难得多。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
2．【2015年高考湖南卷】根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。（6分）
苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！
面对万民翘盼，。
只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。
【答案】女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水，天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退去，中原大地上恢复了平静。（所补写的内容必须联系上下文提供的情境且衔接自然。）
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道概括扩展语句的题目，采用的方式是给出开头和结尾，补写中间内容，有一定的隐含性，相比较前两个题目，此题的难度较大。
【规律探秘】
从近几年高考来看，“扩展语句”单独命题形式减少，综合性增强。2016年高考试题中，与仿写、修辞、得体结合起来考查的特点越来越明显。试题选材注重体现文化内涵。命题形式采用主观题笔答的形式。其考查形式仍将主要为三种：丰富充实型（将简单的句子扩展为内容丰富充实的句子）、补充续写型（给出不完整或只说了一半的语句，要求将其内容延续，进行合理补充，使语句表意明确）和图表转换型（将图表所表示的内容用文字的方式扩展出来）。2017年高考会沿袭上述命题特点，单独命题形式将会继续减少，与仿写、修辞、连贯、得体等考点结合起来的综合性命题形式会继续增加，备考时需要注意加强结合性的训练。
【知识梳理】
扩展语句是指对现成的语句或语段进行扩充，要求考生根据具体语境，把原有句子加以阐述、发展或引申，使句子更丰富，表达更充分。它既要求考生从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向，又要求考生在原句（或段）所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。
“扩展语句”常见题型：
1．情景式扩展。即提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景展开合理的联想和想象，灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展。
2．句意的丰富式扩展。命题人提供一句简单的话，要求考生为其增加修饰、限制成分，使之生动形象。
备战2017年高考一轮讲练测06语言表达之扩展语句和压缩语段（练）
◇练基础
1．（2016届山西平遥中学高三10月考）阅读以下材料，完成后面题目。
有人认为，国庆长假高速公路大堵车是因为人们争相占免费政策的便宜，这其实是误解。节假日高速公路堵车，之前就有，而并非免费后才有的景象；出现车流扎堆儿，肯定有受免费诱惑的，但更多源于信息不对称，公路管理方对此缺乏充分的高速车流信息预警。免费，不只是免通行费的问题，而是为了消除收费站这个关键的堵点，以免费放行减少时滞、促进顺畅。可是虽然免费了，收费站却还像收费时那样拦车发卡收卡，等于没有解决问题，还因为免费把车流引向高速，加剧了拥堵。
国庆长假高速公路堵车的原因是（不超过50个字）：
【答案】公路管理方缺乏高速车流信息预警：免费政策把车流引向高速，加剧了拥堵；收费站拦车发卡收卡。（1点给2分，2点给4分，3点给5分）
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】解答此类题的思路步骤一般这样：首先仔细分析语段的层次；其次概括层意，抓住考点；第三注意设题角度，有时是概括考点，有时是拟定题目，有时是缩减内容，要根据题目的不同要求去压缩；第四根据表达连贯简明的要求组织答案，注意字数要求。
2．（2016届浙江效实中学高三上期中）用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过15个字）。
10月17日是我国第二个扶贫日，世界第23个消除贫困日。教育部近日披露，自2012年实施面向贫困地区定向招生专项计划，到2015年，招生规模从1万名扩大到5万名，实施区域从680个连片特困县扩大至包括国贫县在内的832个贫困县，招生高校覆盖所有“211工程”学校和中央部属高校。专项计划共录取学生18．3万人，贫困地区农村学生上重点高校人数近两年连续增长10%以上。
教育部相关负责人介绍，十八大以来，教育部采取超常规政策举措，精准聚焦贫困地区的每一所学校、每一名教师、每一个孩子，启动实施教育扶贫全覆盖行动，先后组织实施了20项教育惠民政策措施。
教育部财务司副巡视员刘玉光介绍，一个比较完整的资助体系现已形成。在学前教育方面，2011年起，地方政府对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童给予资助，中央财政对此给予奖补。2014年各级政府资助的幼儿达到382万人，资助力度达到51亿。义务教育阶段实行“两免一补”政策，即免学杂费、免教科书费、对寄宿学生给予生活补助。从2010年起，国家还实施普通高中国家助学金政策，用于资助普通高中家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年2000元，资助面约为在校学生总数的20%，2014年49．48万学生享受资助政策。
【答案】教育惠民政策收效显著（“教育”，1分；“惠民政策”或“扶贫政策”1分；“收效显著”或类似的意思，1分。语句不通者酌情扣分）
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
3．（2016届贵州省凯里市第一中学高三下学期开学模拟）根据下面提供的信息，给“科学发展观”下个定义。
①科学发展观是坚持以人为本的一种方法论。
②它的前提是适合中国国情和顺应时代潮流。
③它主张经济社会全面协调可持续发展。
④它的总体要求是实行统筹兼顾。
【答案】科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下，按照统筹兼顾的总体要求，坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。
【解析】
试题分析：注意下定义的方式“属概念+种差”。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】下定义的方式首先是找到属概念，然后找种差，最后对种差进行排序，此题的属概念是“方法论”，种差是“适合中国国情和顺应时代潮流”“经济社会全面协调可持续发展”“实行统筹兼顾”。
4．（2016届天津市静海县第一中学高三上学期期末）阅读下列材料，按要求回答问题。
中央电视台以“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”为主题的《中国汉字听写大会》节目开播后，反响强烈。大会参赛者为初中生，成人体验团也同步听写。但成人体验团听写“熨帖”的正确率仅为10%，听写“癞蛤蟆”的正确率也只有30%。一些成年观众随节目自我检测，结果很“汗颜”。大会导演组透露，第一份预测题测试大毕业5年后的成人，正确率为40%；测试初二学生，正确率达80%。
（1）根据材料中的数据，你得出什么结论？请用简洁的语言表述。（不超过20字）
（2）根据材料中有关内容，概括《中国汉字听写大会》节目举办的宗旨。（不超过25个字）
【答案】（1）成人的汉字书写正确率明显低于初中生。（2）着眼未来，提高全民汉字书写水平、传承中华文明。
【解析】
试题分析：这是一道压缩语段的题目，注意比较材料中的数字，达到观点，然后概括宗旨。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道概括材料的内容的题目，注意材料的主体和主体特征，总结总之要注意开头的句子，“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”。
5．（2016届天津市天大附中高三上学期第一次月考）提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1．6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地
