共20张。含教案1份，约2890字。
第25课《世说新语》两则
武汉市盘龙城经济开发区第一中学     汪启洲
课时2总第课时           课型 
教学目的：①了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。
②阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。
③能借助注释和工具书理解基本内容。
④自主、合作、探究的学习方式。
教学重点：诵读课文，积累文言词语。
教学难点：领悟故事的思想意义。
教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑
作    业：见自测
板书设计：
                       
时间  教学过程
课前预习：
1、你能读准下面加点字的字音吗?
雪骤zhòu  柳絮xù  无奕yì  
2、积累下列词语：
匿笑：偷偷地笑。   
内集：家庭聚会。   
讲论文义：讲解诗文。   
俄而：不久，一会儿。   
差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。
一、    导向：
1、导语： 
先给大家出一个谜语：打一自然景象。
昨夜梨花悄绽开，仙子倚窗片片摘；
东风怜洁携下世，撒向人间处处白。
这是什么，看谁能答上来。
聪明，其实古代也有很多和你们一样聪慧的少年，今天，我们就跨越时空，到晋代谢安谢太傅家里，拜访两位聪慧的少年，约他们一起来《咏雪》。（板书课题）
2、揭示目标：
①了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。
②阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。
③能借助注释和工具书理解基本内容。
④自主、合作、探究的学习方式。
二、    自学：
1、作者作品简介：
①刘义庆，南朝宋武帝刘裕的侄儿。曾任荆州刺史，爱好文学。
②《世说新语》是由他组织一批文人编写的。是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、 雅量等36 门，《咏雪》选自“言语”一门 。
2、对照注释，口译课文，圈点勾画出不理解的词句并翻译课文：
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
3、感知内容：
《咏雪》的主题是什么？
咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。
三、    讨论：
1、《咏雪》中“寒冷”  “内集” “欣然” “大笑”等词语营造了一种怎样的 家庭气氛？这样的家庭氛围对小孩的成长有何作用?
（融洽    欢快    轻松）