【红对勾】2016-2017学年高一语文课时作业（人教版必修2）
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　　课时作业1　荷塘月色
　　第一课时　基础巩固
　　一、积累运用
　　1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
　　A．脉脉(mò)  颤动(zhàn)
　　乘凉(chénɡ) 独处(chǔ)
　　B．酣睡(hān)  参差(cī)
　　袅娜(nà)  蓊蓊郁郁(yù)
　　C．点缀(zhuì)  倩影(qiàn)
　　霎时(chà)  敛裾(jū)
　　D．乍看(zhà)  羞涩(sè)
　　踱着步(duó)  鹢首徐回(yì)
　　解析：A项“颤”应读chàn，B项“娜”应读nuó，C项“霎”应读“shà”。
　　答案：D
　　2．下列各组词语，没有错别字的一组是(　　)
　　A．迁延顾步　没精打采　各行其是　察言观色
　　B．虚无飘缈　参差斑驳　迷迷糊糊　春华秋实
　　C．荡舟心许　妖童媛女　哀声叹气　世外桃园
　　D．蓊蓊郁郁　行迹可疑　缕缕清香　轻描淡写
　　解析：B项“飘缈”应为“飘渺”或写成“缥缈”，C项“哀”应为“唉”，“园”应为“源”，D项的“行”应为“形”。
　　答案：A
　　3．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(　　)
　　A.①那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。②数风流人物，还看今朝。
　　B.①叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。②运河上有了这座房子，增加了不少颜色。
　　C.①在这满月的光里，总该另有一番样子吧。②虽然是满月，天上却有一层淡淡的云。
　　D.①可见当时嬉游的光景了。②啊，好一派草原光景！
　　解析：C项都是指圆月。A项①是指男女不拘礼法地表露自己的爱情，②指有功绩而又有文采的；B项①指由物体反射或透过的光波通过视觉产生的印象，②指光彩、情趣；D项①指情景，②指时光景物。
　　答案：C
　　4．下面对通感的分析，有误的一项是(　　)
　　A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
　　——这是将嗅觉的气味转化为听觉的声音。
　　B．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
　　——这是将视觉的形象转化为听觉的声音。
　　C．风来花底鸟语香。
　　——这是将听觉的感受转化为视觉的形象。
　　D．鸟抛软语丸丸落。
　　——这是将听觉的声音转化为视觉的形象。
　　解析：“风来”是听觉，“香”为嗅觉，不是视觉。
　　答案：C
　　5．下列各句中标点符号使用正确的一项是(　　)
　　A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里可以约略知道。
　　B．这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
　　C．我爱热闹，也爱冷静。爱群居，也爱独处。
　　D．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。解析：A项，第三处逗号应为分号。C项，第一处句号应为分号。D项，“随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号，另外去掉句中引号。
　　答案：B
　　6．对下列句子修辞手法判断无误的一组是(　　)
　　①树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴
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　　课时作业3　囚绿记
　　第一课时　基础巩固
　　一、积累运用
　　1．下列加点字注音全部正确的一项是(　　)
　　A．婆娑(suō)  移徒(xǐ)
　　葱茏(lǒng)  涸辙之鲋(hé)
　　B．猗郁(yī)  囚系(xì)
　　镶嵌(qiàn)  情不自禁(jìn)
　　C．淅沥(xī lì)  折本(shé)
　　纤细(xiān)  以蠡测海(lǐ)
　　D．蕈菌(xùn)  孔隙(xì)
　　瞥见(piē)  绿林好汉(lù)
　　解析：A项“笼”应读lóng；B项“禁”应读jīn；C项“蠡”应读lí。
　　答案：D
　　2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
　　A．安顿　长春藤　了截爽直　当仁不让
　　B．魔念　手提箱　繁茂仓绿　涸辙之鲋
　　C．公寓　卢沟桥　责无旁代　烽烟四逼
　　D．幽囚　冒险家　急不暇择　谈笑风生
　　解析：A项长—常；B项仓—苍；C项代—贷。
　　答案：D
　　3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)
　　A．“囚绿记”写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”，作者当时在沦为孤岛的上海，由此他怀念起一年前暂住在北平时，窗外的一棵常春藤。
　　B．陆蠡在他最早的散文诗《黑夜》中，曾表示要“怀着无限的希望，从心灵一点的光辉中开始进取”。
　　C．姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为被关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是别的什么？
　　D．梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
　　解析：A.第一处双引号应改为书名号。C.第二、三处问号应改为逗号。D.省略号与“等等”重复，可删去省略号。
　　答案：B
　　4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
　　①我疲累于________的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！
　　②我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条______我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。③它渐渐失去了青苍的颜色，变成________，变成________，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
　　A．阴暗　牵进　嫩黄　柔绿
　　B．灰暗　拉近　嫩黄　柔绿
　　C．阴暗　拉近　柔绿　嫩黄
　　D．灰暗　牵进　柔绿　嫩黄
　　解析：①阴暗：暗；阴沉。灰暗：(光线或色彩)暗淡；不鲜明。应用“灰暗”修饰“都市的天空”。②下文中有“屋子里来”，所以应选“牵进”。③说叶子逐渐失去生机，应选符合事物发展变化过程的“柔绿”“嫩黄”。
　　答案：D
　　5．下列句中所用修辞手法不同于其他三句的一项是(　　)
　　A．绿色是多宝贵的啊！它是生命，
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　　课时作业5　离骚
　　第一课时　基础巩固
　　一、积累运用
　　1．下列加点字的注音全正确的一组是(　　)
　　A．修姱(kuā)　　　　　　　 羁(jī)
　　朝谇(cuì)  蕙　 (xiānɡ)
　　B．揽茝(chǎi)  谣诼(zhuó)
　　规矩(jǔ)  侘傺(chì)
　　C．溘死(kè)  鸷鸟(zhì)
　　攘诟(ɡuò)  方圜(yuán)
　　D．朕车(zhèn)  芰荷(jì)
　　岌岌(jí)  椒丘(shū)
　　解析：A项“谇”读“suì”；C项“诟”读“ɡòu”；D项“椒”读“jiāo”。
　　答案：B
　　2．下列各组中不含有通假字的一组是(　　)
　　A．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
　　B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也
　　何方圜之能周兮？夫孰异道而相安
　　C．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反
　　进不入以离尤兮，退将复修吾初服
　　D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章
　　固时俗之工巧兮，偭规矩而改错
　　解析：B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”；C项“反”通“返”，“离”通“罹”；D项“章”通“彰”，“错”通“措”。
　　答案：A
　　3．下列诗句中加点词的用法，不同于其他三项的一项是(　　)
　　A．屈心而抑志兮，忍尤而攘诟
　　B．伏清白以死直兮，固前圣之所厚C．步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息
　　D．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒
　　解析：A、C、D三项均为动词的使动用法，B项为形容词用作动词。
　　答案：B
　　4．下列诗句中，与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是(　　)
　　A．回朕车以复路兮，及行迷之未远
　　B．将子无怒，秋以为期
　　C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
　　D．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒
　　解析：例句是宾语前置句，“不吾知”应为“不知吾”；B项，“秋以为期”应为“以秋为期”。
　　答案：B
　　5．对下列诗句中加点词的解释，都不正确的一项是(　　)
　　①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)
　　②谣诼谓余以善淫(放荡)
　　③延伫乎吾将反(久久)
　　④回朕车以复路兮(皇帝的自称)