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　　备战2017中考系列：语文2年中考1年模拟

　　☞解读考点
　　知　识　点 名师点晴
　　文言文 文言文内容理解，学生能理解浅近的文言文 学生能够用原文理解内容同时也能用自己的语言进行分析概括和总结
　　文言知识积累。注意重点词语的解释和重点句子的翻译。 重点掌握文言词语中通假字、一词多义、古今异义、词类活用等文言现象，注意古今句式的差异，准确、完整、生动地翻译文句，培养学生课内向课外的迁移能力
　　☞2年中考
　　【2016年题组】
　　一、【2016年中考浙江湖州卷】阅读下面这篇文言文，完成15-19题。（14分）
　　愚溪诗序
　　【唐】柳宗元
　　灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。
　　愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。
　　夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。
　　（节选自《古文观止》，略改动）
　　【注释】①灌水：水名；后文“潇水”也是水名。②家：安家。③龂龂（yín yín）：形容争辩的样子。④见……于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。
　　1．下列句子中加点词的意思相同的一项是（）（3分）
　　A．灌水之阳，有溪焉本在冀州之南，河阳之北
　　B．故更之为愚溪湖中焉得更有此人
　　C．皆山水之奇者邑人奇之，稍稍宾客其父
　　D．大舟不可入也潭中鱼可百许头
　　2．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
　　愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
　　3．用“／”给文中画线文字断句。（限断两处）（2分）
　　遂负土累石塞其隘为愚池
　　4．“是溪”“名莫能定”的原因是什么？用简洁的语言概括。（2分）
　　5．作者文中说自己“愚”，他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同？请结合文本加以分析。（4分）
　　【答案】
　　1．A 
　　2．示例：愚泉共有六个泉眼，都是从山下平地上涌出来的，原来这泉水是向上冒出的啊。
　　3．遂负土累石／塞其隘／为愚池。
　　4．当地居民有的称之冉溪，有的称之染溪，奠衷一是，争论不休。
　　5．示例：愚公下定决心移山，并看到“子子孙孙无穷匮”而“山不加增”，其“愚”实是志向远大、目光
　　长远（能用发展的眼光看待问题），是大智若愚的表现。柳宗元在文中以“愚”自称，并以“愚”来命名丘、
　　泉、沟等景物，认为自己的处境和秀美的景色一样无人赏识而“无以利世”。因此他是以“愚”自嘲，借“愚
　　溪”比喻自己，透露出被统治者排挤、抱负不能施展的抑郁和愤激。