约10800字。

　　苏教版语文选修《短篇小说选读》《彩虹》同步练习
　　一、选择题
　　1.下列词语中加线的字，每对读音完全相同的一组是(　　)
　　A.嗜好/谥号　　偌大/诺言　　伺机/伺候     B.酗酒/抚恤　　饯别/栈道　　伛偻/佝偻
　　C.对峙/秩序　　塑料/追溯　　松柏/柏油     D.琵琶/毗连　　辍学/啜泣　　幽咽/下咽
　　答案：C
　　解析:【分析】C项，zhì，sù，bǎi；A项，shì，ruò/nuò，sì/cì；B项，xù，jiàn/zhàn，lǚ/lóu；D项，pí，chuò，yè/yàn。
　　【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
　　2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
　　建筑作为一种强制性的审美对象，一旦出现，谁的眼睛也躲不了，必须年年看、天天看。这对很多市民来说构成一种积极或消极的审美适应，对于青年学生来说则构成一种顺向或逆向的审美教育。结果，一个时代、一个民族的审美水平便水涨船高，或泥沙俱下。
　　A.出现　　　　　　B.逆向           C.水涨船高       D.泥沙俱下
　　答案：D
　　解析:【分析】D项，泥沙俱下:泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。依据文意，应该改为“江河日下”。江河日下:江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。
　　【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
　　3.下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A.每隔几天，我就会去山谷走走，呼吸一下树林的气息，时间一长，很多植物和风景对我慢慢熟悉起来。
　　B.2013是孔子诞辰2 564周年。孔子故里曲阜及与其“沾亲带故”的各座城市，几乎均在孔子生日当天举办了纪念活动。
　　C.南迁之初，客家人常与土著和盗匪发生冲突，这强化了他们的身份意识、宗族观念和居住方式。
　　D.这里每天最佳游客承载量在3 000人次以内，但在旅游旺季时，平均每天游客量竟达到4 000人次以上。
　　答案：B
　　解析:【分析】A项，主客颠倒，应为“我对很多植物和风景慢慢熟悉起来”。C项，“客家人常与土著和盗匪发生冲突”表意不明。D项，“达到4 000人次以上”前后矛盾，可改为“超过4 000人次”。
　　【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
　　4.把下列句子组成语意连贯的语段，顺序最恰当的一项是(　　)
　　①意象是形成意境的材料，意境是意象组合之后的升华。
　　②这恐怕是每一个善于读诗，可以与之谈诗的人都会有的体验。
　　③境与象的关系，全面而确切的表述应该是:境生于象而超乎象。
　　④意象好比细微的水珠，意境则是飘浮于天上的云。
　　⑤那飘忽的、变幻的、色彩斑斓的、千姿百态的云，它的魅力恰如诗的意境。
　　⑥云是由水珠凝集而成的，但水珠一旦凝集为云，则有了云的千姿百态。
　　A.③①②④⑥⑤　　B.①③②④⑥⑤      C.③①④⑥⑤②      D.①③④⑥⑤②
　　答案：C
　　解析:【分析】③是全段的话题，包含了“意境”与“意象”两个方面，且揭示了二者之间的关系。①紧承③，前半句是对“境生于象”的说明，后半句是对“境超乎象”的说明。④承①中的“意象是……材料”与“意境是……升华”，运用比喻使之形象化。⑥承④的比喻，⑤承⑥的“千姿百态”，⑥⑤同时回应③揭示的二者关系。②是对前文的总结，“这”指代前面的内容。
　　【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
　　5.下列词语中加线的字，每对读音都完全相同的一组是(　　)
　　A.芳菲/绯闻　　　犒赏/手铐　　　处理/处方