约14600字。

　　苏教版语文选修《现代散文选读》《铃兰花》同步练习
　　一、选择题
　　1.下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
　　A.赎罪/渎职　　　犬吠/肺腑　　　和面/曲高和寡
　　B.啜泣/辍笔　　　对峙/稚嫩　　　揣度/度德量力
　　C.纤细/阡陌　　　彤云/憧憬　　　抹布/转弯抹角
　　D.烙印/落枕　　　蓓蕾/胚芽　　　商贾/余勇可贾
　　答案：C
　　解析:【分析】C项，xiān/qiān，tónɡ/chōnɡ，mā/mò。A项，shú/dú，fèi，huó/hè;B项，chuò，zhì，duó;D项，lào，bèi/pēi，ɡǔ。
　　【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
　　2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
　　林丹获得华侨大学硕士文凭之所以受到些许质疑，应与他现役运动员训练比赛太过繁忙、无法按时到学校上课有关。林丹的论文《羽毛球世界战略论》听上去绝对不同凡响，若他写作论文的过程也如邓亚萍般艰辛与精彩，不仅人们对他的怀疑将涣然冰释，而且他还将成为另一个既是世界顶级运动员，又获得高等教育硕果的楷模。
　　A.质疑　　　 　B.不同凡响         C.涣然冰释      D.楷模
　　答案：C
　　解析:【分析】C项，涣然冰释:形容(相互间)嫌隙、疑虑、误会等完全消除。A项，质疑:提出疑问。B项，不同凡响:形容事物(多指文艺作品)不平凡。D项，楷模:榜样，模范。
　　【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
　　3.下列各句中，没有语病的一项是(　　)
　　A.这部青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
　　B.瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。
　　C.近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。
　　D.作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被多国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。
　　答案：D
　　解析:【分析】A项，搭配不当，“表现”与“故事”不能搭配。B项，句式杂糅，应去掉“距离”或“的深入研究”。C项，暗换主语，应在“促进了”前面加上“这些活动”。
　　【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
　　4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
　　幸福是什么?　　　　　             　，　　　　　　                         。
　　。　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　。一旦人的精神需要、情感诉求和心理期待无法获得充分满足和应有尊重，幸福的天平就会在失衡中倒向失望、叹息和迷茫、无助的另一端。
　　①唯其如此，幸福才会不经意间来敲门
　　②它是实践付出和心理满足的和谐一致
　　③幸福固然包含着物质层面的拥有和满足
　　④所以，幸福也可以狭义地理解为人的精神寄托、心灵安顿与人格实现
　　⑤但更多指涉精神层面的感受
　　⑥是健康、情感、财富和理想等生活要素的一种和谐共振状态
　　A.③⑥⑤④②①　　   B.③⑤⑥②④①       C.②⑥③⑤①④ D.②⑥①③⑤④
　　答案：D
　　解析:【分析】②⑥①总说“幸福是什么”，其中①是对②⑥的小结;③⑤④是一个多重复句，④句与后面的文字衔接紧密。
　　【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
　　5.下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是(　　)
　　A.辍学/阔绰　　　纯粹/猝然　　　地壳/脑壳