约6080个字。

　　北师大版语文九年级上册第二单元第4课《琵琶行》同步练习
　　一、基础知识及运用
　　1．《琵琶行》的作者是_____________________。诗题中的“行”是___________________ 。
　　答案：白居易|古代的一种诗歌体裁
　　解析：根据所学所记，了解有关知识，根据课文注释内容直接填答即可，注意不要写错字。
　　点评：白居易是我国古代重要的诗人，有关他的信息要注意记忆。
　　2. 按要求用原文诗句填空。
　　①描写乐曲声音轻细的诗句：__________________________________。
　　②描写乐曲声音流畅的诗句：____________________________________。
　　③描写乐曲暂时停歇而使人迷失其中，引起内心愁绪的诗句：____________。
　　答案：小弦切切如私语|间关莺语花底滑|别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
　　解析：根据所学所记，直接默写诗句，注意“弦”莺“幽”的写法，不要写错字。
　　点评：学习古代诗歌，要加强背诵，对重要的诗句要理解记忆。
　　3.辨析下面多音字
　　①举酒欲饮：
　　②幽咽：
　　③铁骑：
　　答案：yǐn|yìn|yè|yān|yàn|jì|qí
　　解析：根据所学所记，判断多音字各个音节，注意多音字间标调的差别。
　　点评：多音字大多是标调的不同，学习时要了解掌握多音字。
　　4.古今异义区分
　　（1）似诉平生不得志
　　古义：今义：
　　答案：称心如意|实现志愿
　　（2）凝绝不通声暂歇
　　古义：今义：
　　答案：时间短，忽然|暂时
　　解析：先根据所学诗文，理解字词含义，再说明今义即可。
　　点评：古诗文中古今异义的字词要注意辨析记忆，理解古诗文不能以今义替代古义。
　　5.解释下面的词语
　　①寻声暗问弹者谁：_____________
　　②添酒回灯重开宴：_____________
　　③弦弦掩抑声声思：_____________
　　④低眉信手续续弹：_____________
　　⑤嘈嘈切切错杂弹：_____________
　　⑥间关莺语花底滑：_____________
　　答案：轻声地问|重新掌灯|声调抑郁幽咽|随手|形容声音粗重深沉、急促悲切|形容黄莺鸟婉转的鸣叫声|形容声音轻快流利
　　解析：根据所学所记，回顾课文注释内容，直接解答即可。
　　点评：对古诗中的字词含义，要结合课文注释来了解，学习时要多注意注释内容。
　　6.找出通假字
　　曲终收拨当心画________________
　　答案：“画”通“划”，意思：动词，一划
　　解析：根据所学所记，从文字的字面义与实际意义的差别来判断通假字。
　　点评：学习古诗文，要记忆通假字，尤其是课文注释中的要注意记忆。
　　7.下列各组词语中加点字的注音有误的两项是（）
　　A.浔阳（xún） 荻花（dí） 嘈嘈（cāo） 暂歇（zàn）
　　B.管弦（xián）    幽咽（yè） 瑟瑟（sè） 乍破（zhà）
　　C.霓裳（sháng） 掩抑（yǎn） 西舫（fǎng） 相邀（yāo）
　　D.裂帛（bó） 慢捻（niǎn）    迸（bèng） 枫叶（fēng）