约3410字。
沙漠里的奇怪现象
——竺可桢
岳政黎
共一个学时
学习要点：
教学目的：
1． 了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象
2． 探寻这些奇怪现象产生的缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释
重点：1．了解事理说明文的基本写法。2．掌握说明文的语言特点——说明的准确性； 3．了解说明事物的方法和说明的条理性。
难点：1．培养推敲说明文语言的能力，学会用词准确，判断恰当，分类合理。2．学习如何把复杂的事理说清楚，理解课文安排说明顺序的特点和方法。
教学过程与步骤：
一、导入新课（4分钟）
1．先请同学们看两句诗（大漠孤烟直，长河落日圆。瀚海栏杆百丈冰，愁云惨淡万里凝。）请同学回答这是写什么地方的景色的。 今天，我们就来学习一篇关于这方面的说明文——《沙漠里的奇怪现象》。(板书课题及作者。)
2．作者简介。
竺可桢（1890——1974）字藕舫，浙江省上虞县东关镇人。中国气象学家、地理学家，是中国近代气象事业主要奠基人。1918年以论文《关于台风中心的几个新事实》获博士学位。1949年以前，他先后创建了我国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所，开辟了中国的气象事业； 1949年以后，他出任中国科学院副院长，参与领导中国科学院和全国的科学研究工作，尤其是开辟了自然资源综合考察事业。是“可持续发展”的先觉先行者。1955年，竺可桢当选中国科学院院士。
(板书:竺可桢，我国气象学家、地理学家和教育学家，我国近代气象事业创始人之一)
要求：记住作者。    
3.字词注音及字词解释:
玄奘（ zàng　）　 小差（chāi）　　戳（chuō）穿　戈（gē）壁　
凹（āo）形　　 海市蜃（shèn）楼　汪洋万顷（qǐng）　　　
　【乔木】树木高大，主干和分枝有明显的区别的木本植物，如松、柏、杨等。
　【戈壁】蒙古人称沙漠地区，多石子沙块，地面少水，植物稀少。
  【海市蜃楼】沙漠地面由于酷夏烈日暴晒，上下层空气温差很大，加上光线的折射和反射的影响，使人们产生错觉，因而形成“海市蜃楼”
二、课程教授
1、课前复习
教师问我们初中学过的有哪些说明方法及说明文语言的特点？（3分钟）
引导学生回答并板书：打比方、列数字、作诠释、引用、下定义、列图表、摹状貌；
准确、简明、生动；

2、学生阅读课文并回答问题：（根据上节课的要求大家预习，再略读一遍课文后）（板书问题）
    （1）．从语言风格和说明对象来看本文各属于哪类说明文?