《蔚蓝的王国》ppt16

共53张。另含教案1份，约2730字。
蔚蓝的王国
翔宇教育集团淮安外国语学校  刘玉荣
教学目标： 
1、在阅读中理解文章对大海的艺术描写。 
2、品味、感悟散文诗的优美的艺术和作者奇特的想象。 
教学重点 
1、感受作者在文章当中寄托的美好感情。 
2、品味文章优美的语言，体会语言的魅力。 
教学难点：学会用语言描述心中的感受。
教学过程：
一、导入新课。
同学们感受过大海吗？请说说你对大海的感受。
每当看见大海，就会产生博大、幸福、自由、轻松之感，每当有幸福、自由、轻松的感觉时就会想到大海（欣赏大海）。
今天，我和同学们一起进入俄国作家屠格涅夫的梦中，去欣赏他梦中的那片海。
二、明确目标，了解作者。
（对照屏幕，明确学习目标，了解作者基本情况。）
学习目标：
1、欣赏散文诗优美的语言
2、感受作者美好的情怀
3、学会用语言描述心中的感受。 
作者简介：
屠格涅夫（1818——1883），俄国19世纪批判现实主义作家，成名作《猎人笔记》，代表作《父与子》《罗亭》《贵族之家》等。
列夫•托尔斯泰盛赞屠格涅夫的风景描写，说：“这是他的拿手本领，以致在他之后，没有人敢下手碰这样的对象------大自然。他两三笔一勾，大自然就发出芬芳的气息。”
屠格涅夫有“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称号。毫无疑问，在屠格涅夫的整个创作生涯中，小说创作占领这重要的地位。其实，他的散文诗的价值并不比小说逊色。他以真挚的爱心和诚实态度描写了种种美好的景物和快乐的人们，激情讴歌了俄罗斯的淳朴、善良的人们。表达了对幸福、自由生活的向往。
今天我们就来学习他的一篇散文诗——《蔚蓝的王国》。
三、第一块：整体感知：朗读课文。
1、朗读课文：播放“大海”“海浪”的片段，以及贝多芬的《月光》，学生小声地跟着配乐朗诵。