约4480字。　　《葡 萄 月 令 》
　　教学目标：
　　1．通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。
　　2．通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。
　　3．通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱。
　　教学重难点：
　　品味语言，理解作者闲适自由的行文风格，通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感。
　　学习方法：
　　自主学习、合作探究
　　活动过程：
　　新课导入
　　生活中并不总是惊涛骇浪，很多时候，我们大多数人都处于一种平常甚至平淡的生活状态中。把平常生活活出滋味，把平常生活写出诗意的，汪曾祺老先生算一位。今天，我们就随着汪老走进那个美丽的葡萄园，在四季变迁中认识葡萄，感悟人生。
　　活动一：整体感知，理清文章思路 
　　1．通读课文，文章按照什么顺序来写的，写什么？   月 份 栽 种 过 程（人）
　　生 长 过 程（物）
　　一月
　　二月
　　三月
　　四月
　　五月
　　六月
　　七月
　　八月
　　九月
　　十月
　　十一月
　　十二月
　　2．从图表中我们发现本文内容和结构有什么特点？
　　3．①葡萄12个月的生长情况都是详细介绍吗？②那么为什么选择这几个月作为重点呢？（提示：这几个月分别写了什么？）
　　活动二：品味语言
　　1、 朗读指导
　　2、交流朗读感受
　　3、①语言平实朴素，口语色彩浓厚，是不是就不美了呢？②体会这种自然平淡的洁净之美
　　活动三：点拨主题( 探究)
　　1、读了这样的文字，你觉得汪曾祺是个怎样的人？他在文中寄寓了怎样的情感呢？他写这篇文章，难道仅仅是想写出葡萄一年的生长状况吗？