《邹忌讽齐王纳谏》教案37

约2800字。
　　邹忌讽齐王纳谏
　　学院名称：人文学院         班级：02111班          姓名：贺 杰
　　实习学校：长兴华盛虹溪中学       指导教师：邓志强
　　〖教学目标〗1、了解战国策这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位
　　2、了解和掌握文中重点文言词语的意义及用法
　　〖教学重点与难点〗1、理解“修”、“窥”“美”“私”“蔽”“刺”等词语的用法
　　2、整理归纳“朝”“孰”“诚”“善”“间”等词语的意义及用法
　　3、反复诵读、体会和领悟文章的写作特色和劝谏技巧
　　〖教学时数〗　　　一课时
　　〖教学方法与手段〗　　　　使用多媒体课件上课
　　〖教学过程〗
　　一、            导语设计
　　“人贵在自知”这是中国的一句古话。意思是：客观辨证的看待自己是难能可贵的。齐国的谋臣邹忌就是一位这样的贤人。他是一位美男子，但与徐公比还是不及的，他的妻子偏爱他，他的妾怕他，客人有求于他，都说他比徐公美，邹忌由此想到了什么？他又是如何做的呢？今天我们就来共同学习先秦历史散文《邹忌讽齐王纳谏》
　　二、            解题
　　1、《战国策》主要是记载战国时期策士们的言论和自由的史书，相传到西汉末年时，由刘向整理校正后定名为《战国策》，至于这部书的作者已不可考。《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅生动活泼。在我国的散文史上具有重要地位。《战国策》是国别体史书。
　　2、关于标题“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”不是“讽刺”的意思，而是用含蓄的话暗示或劝告。同时标题巧妙的用了一个兼语句式点明了文章内容的两个方面：邹忌进谏、齐王纳谏。
　　三、            用5分钟时间默读课文，读准字音，结合注释梳理文意
　　（一）、请同学们齐读第一自然段。
　　1、重点讲解以下重点文言词句： 
　　修：身高   有同又   朝（zhao）：早晨    服：穿戴      及：比的上   孰：谁  　孰：仔细     若：如     明日：第二日        美：以……为美（意动） 
　　旦日：第二日      私：偏爱     窥（古今异义）：① 古：照镜子  ② 今：偷偷看　　复（古今异义）：① 古：再、又  ② 今：往复、重复    
　　忌不自信：（否定句宾语前置）忌不信自
　　欲有求于我也：（介词结构后置）欲于我有求也。
　　“我孰与城北徐公美”与“吾孰与徐公美”。均为古代汉语中的搭配，“与……孰”是由“孰与”演化而来的，意义与