约8600个字。
【重点难点提示】
重点
1．把握课文的内容，理解作品的思想内涵。
2．理解古文中塑造的人物形象和这些形象的精神品质。
3．体会不同时期诗歌的特点，了解诗歌的时代背景，领会诗歌中表现的情感。
4．能准确有感情地朗读课文。
难点
1．通过查找资料和阅读，缩短和古诗文的距离，能明白古文的内容、主题，领会诗歌的内涵和情感。
2．积累常见文言词语，了解典型文言现象。
3．提高古诗文的阅读鉴赏能力。
 
【重点难点点拨】
一、需要掌握的字的读音
邹忌（zōujì)   昳丽（ yì)    窥镜（kuī)    孰（shú)     弗（fú)
暮寝（qǐn)     蔽（bì)       寡人（guǎ)    谤讥（bàng)  间进（jiàn)
二、《战国策》简介
《战国策》是一部国别体的历史著作，它主要记录了战国时代以纵横家（也就是战国游士)为代表的人物的思想言论、外交辞令和政治主张等等，同时也记载一些历史事实。其中历史记载部分有些是民间传说；并不完全是信史。在不少纵横家的游说之辞中还保存了一大批寓言，如《狐假虎威》、《画蛇添足》、《鹬蚌相争》之类，且数量已经大大超出一般史书中的比重，使得它不像史书，反而接近诸子散文。
《战国策》作为史书，它的重点不在于历史事件，真实性大可怀疑。它的重点在于记载那些纵横家的活动及策谋。可信度较低，史学价值有限。所以，可以说《战国策》是一部介乎子、史之间的古书。
从写法上来看，《战国策》表现出由历史向文学的大幅度倾斜。入选中学教材的《触龙说赵大后》、《邹忌讽齐王纳谏》就是典型的例子。前者的核心是触龙说服赵大后派长安君去齐国作人质这一事件。后者的核心是邹忌说服齐威王纳谏这—事件。按照史书的写法，只要将两者的道理概括地说清楚就行了。而《战国策》则不惜笔墨，从很远处的闲话说起，说了将近一半或者大半的闲话，然后才转到正题。这种以很大的篇幅写中心事件外围的陪衬，以较少的篇幅写中心事件的写法，如果以史书的标准来衡量，可以说是本末倒置，但这恰恰体现出《战国策》的特点。
《战国策》又名《国策》、《短长》、《国事》、《事语》。
三、历史背景
春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以，他们争相延揽人才，虚心纳