有23道题，约6740个字。

　　2016-2017学年七年级语文下学期
　　第一次质量检测试题
　　一、积累与运用
　　1．下列加点字注音全对的一项是（）（3分）
　　A．亘古（gèng）嫉妒（jí）校对（jiào）憎恶（zēng）
　　B．炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qǐ）脑髓（suǐ）
　　C．哽咽（yè ）蝉蜕（tuì）可汗（hán）污秽（huì）
　　D．确凿（záo）气氛（fèn）哺育（bǔ）讪笑（shàn）
　　2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）
　　A 挚友狂斓和睦深恶痛绝
　　B 宛转臃肿疏浚妇儒皆知
　　C 屏障怪诞黎明锋芒毕露
　　D澎湃澜语贫瘠锲而不舍
　　3. 下列句子中加点的词语使用正确的的一项是(3分)
　　A. 语文老师不但要求学生善于用敏捷的眼光去观察事物，而且要求学生能用准确的语言来表达思想。
　　B. 他故意夸大其词，骇人听闻，使人乍听觉得大吃一惊。
　　C. 近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
　　D. 在别人无论用怎样的眼神看你的时候都不动声色地微笑，从气势上压住对方，这是中心的表现。
　　4. 下列句子中没有语病的一项是（3分）
　　A．作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。
　　B．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
　　C. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
　　D．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
　　5．请选出下列说法错误的一项（）（3分）
　　A．《回忆鲁迅先生(节选)》描述了一幅幅日常生活中的鲁迅先生的画像,在平凡琐事中展现了一位伟大的文学家、思想家、革命家的非凡精神和气质。
　　B．《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
　　C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
　　D．《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”。“黄河颂”即歌颂黄河。题目点明了诗歌赞颂的对象和内容。
　　6. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）（3分）
　　A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
　　B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”
　　C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？
　　D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。
　　7、下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）（3分）
　　A．气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。）
　　B．淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。）
　　C．在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。）
　　D．我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。）