约3590个字。

　　第二单元◇8  短文两篇《日》《月》巴金教、学案
　　河南光山县南向店乡第一初级中学向芳传 QQ276396526
　　教学时间：三课时总课时（）
　　教时 课型 具体时间
　　第一课时 新授课
　　月
　　日 星期
　　午
　　节
　　第二课时 新授课 星期
　　第三课时 训练
　　教与学目标：
　　1、了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。
　　2、强化诵读，体会巴金散文作品音韵的美感。
　　3、品评关键语句，理解作者的思想感情，培养对作品直观的感悟力和理解力。
　　4、理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念，引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理想人格。
　　重点与难点：
　　【重点】1、加强诵读，培养感受能力、理解能力。
　　2、理解两篇短文的精神实质及其时代意义。
　　【难点】1、把握文中重点语句的深刻含意。
　　2、体会文中蕴含着的深刻的哲理。
　　3、理解作者对人生的理想与追求。
　　教与学方法。点拨法、自读法、互动研讨法、比较阅读法、练习提升法。
　　第一课时
　　教与学过程：
　　一、前测入课
　　1、读准字音旸（yáng）姮（héng）皓（hào）浸（jìn）
　　2、说说下列词语意思。
　　长空：辽阔的天空。皓月：明亮的月亮。
　　咏叹：歌咏。舍弃：放弃。
　　凭栏：依着栏杆。飞蛾扑火：飞蛾扑到火焰上，今比喻自取灭亡。
　　二、认知朗诵方法:常用的表达手段有：停顿、重音、语速、句调。停顿指语句或词语之间声音上的间歇，可给听众一个领略、思考、理解、接受的余地。重音指对某些词语进行强调。语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。而一般的叙述、说明、议论则用中速。句调，在汉语中，字有字调，句有句调。句调又称语调，是指语句的高低升降。
　　句调可分为四种：升调、降调、平调、曲调。升调（↑），一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。降调（↓），一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。平调（一），用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。曲调，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。此外还有一些特殊的表达手段，如笑语、颤音、泣诉、重音轻读等。
　　句调可分为四种：升调、降调、平调、曲调。升调（↑），一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。降调（↓），一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。平调（一），用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。曲调，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。此外还有一些特殊的表达手段，如笑语、颤音、泣诉、重音轻读等。
　　三、介绍作者，了解背景
　　1.作者简介：巴金，原名李尧棠，四川成都人，现当代著名的文学家，主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）和《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等，代表作还有中篇小说《憩园》和随笔集等。
　　2.背景简介：这两篇作品写于1942年，时正值日寇铁蹄蹂躏我中华大地，光明被黑暗取代，和平被鲜血浸没。为了民族的解放和独立，千百万的爱国志士拿起武器奔赴抗日战场，人们也包括巴金都在翘首期待着胜利的到来。