课件共24张，文字材料约4460字。

　　高考传记突破系列之一
　　高考传记阅读考查综览
　　[高考动态]
　　一、考点阐释
　　最新《考试大纲》规定：阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
　　近几年高考卷，对传记阅读的考查呈现出以下特点和规律：
　　1．从选材看，传记涉及的人物主要有见识卓越的教育家、潜心研究的科学家、独树一帜的艺术家和为国为民的政治家。他们大都是传承爱国情怀、体现时代精神的人物。
　　如课标全国卷实用类传记阅读中的传主，2016年是数学家吴文俊、作家陈忠实、学者顾炎武，2015是学者朱东润、抗日爱国将领戴安澜，2014年是爱国科学家邓叔群、科学巨人玻尔，2013年是“飞虎将军”陈纳德、爱国实业家卢作孚，2012年是科学家谢希德，2011年是画家黄宾虹，2010年是科学家袁隆平。
　　2．从题型看，兼具稳定性和灵活性的特点。
　　题型既有客观选择题，也有主观表述题，形式多样，相对灵活。
　　3．从考查的知识点看，涉及理解语意、把握文意、分析概括作者的观点和态度等能力的考查。
　　总体来说，筛选并整合文中信息，评价文本的主要观点和基本倾向，探究文本中的某些问题并提出自己的见解是考查的三个重要方面。
　　二、近年来高考传记阅读曾经考查情况
　　卷别 题型 分值 选文特点 考查角度
　　课标全国卷 一个五选二，三个简答 25 1.人物都是传承爱国情怀、体现时代精神的人物 1.理解关键语句的含义
　　山东卷 四个简答题 18 2.文本蕴含着积极向上的情感基调，都有一定的启迪和借鉴作用
　　3.字数一般在1 500字左右 2.筛选并整合文中信息
　　3.把握文章结构
　　4.分析文章基本特征和主要表现手法
　　5.分析语言特色
　　6.把握作者作传的观点态度、创作意图
　　7.分析和概括文章的内容
　　8.探究评价文本观点、探讨文本反映的人生价值和时代精神