课件共20张，学案3170字。

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　　理解常见文言实词在文中的含义
　　文言实词的理解是解读文言文的关键，如“而刘夙婴疾病”中的“婴”，“乳二世”中的“乳”字。
　　“理解文言实词在文中的含义”指的是根据具体语境理解常见文言实词的意义。这就是需要具备根据语境理解和识别实词意义、用法的能力。
　　1．语境分析法
　　语境可分为句子内部语境和外部语境，所谓内部语境指的是句子本身的语言环境；所谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。
　　(1)有些句子中的实词词义可以借助句子内部语境来推断。
　　例如： (屈原)出则接遇宾客，应对诸侯
　　[简析]句中的“应”和“对”连用，都处于谓语动词的位置上，而“对”为“回答”之意，故“应”为“应答”。
　　(2)有些句子的实词还需借助句子外部语境来推断，才能上下贯通。
　　例如：郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详
　　[简析]根据前文语境可知，郦道元对石钟山的命名有自己的看法，只是在观点表述上说得不够详细，由此推知此“言”为“叙述”之意。
　　2．语言结构推断
　　有些文言文句子结构整齐，讲求对仗，常常采用互文的修辞格，在同一位置上词语意思相同、相对或相反。我们可以利用这一结构特点推知词义。
　　例如：忠不必用兮，贤不必以
　　[简析]从句式结构来看，属于对仗，“忠”和“贤”相对，“用”和“以”相对；“忠”和“贤”同义，那么“用”和“以”同义，故“以”的意义就是“重用，任用”的意思。
　　3．语法分析推断
　　根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。
　　例如：信知生男恶，反是生女好