约9350字。

　　八下第五单元21 ~ 25  教、学案
　　河南光山县南向店乡第一初级中学 向芳传 QQ276396526
　　单元教学内容
　　课      题 文  体 作 者 课   型 教  时
　　与朱元思书 骈体文 吴均 精读课文 四教时
　　五柳先生传 传 陶渊明 略读课文 三教时
　　马     说 说 韩愈 略读课文 三教时
　　送东阳马生序（节选） 序 宋濂 精读课文 四教时
　　诗
　　词
　　曲
　　五
　　首 酬乐天扬州初逢席上见赠 七言律诗 刘禹锡 精读课文 一教时
　　赤壁 七言绝句 杜牧 精读课文 一教时
　　过零丁洋 七言律诗 文天祥 精读课文 一教时
　　水调歌头（明月几时有） 词 苏轼 精读课文 一教时
　　山坡羊  潼关怀古 散曲 张养浩 精读课文 一教时
　　能力训练与提升 二教时
　　◇21  与朱元思书   骈体文   吴  均    南朝梁文学家
　　教    时 课 型  具      体      时       间
　　第一课时 新授课
　　月
　　日 星期
　　午
　　节
　　第二课时 新授课 星期
　　第三课时 新授课 星期
　　第四课时 训  练 星期
　　教学时间：四课时         总课时（          ）
　　教与学目标：
　　1、掌握本课实、虚词的各种含义。
　　2、充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。
　　3、品味写景的妙语佳句，掌握写景的方法与技巧，提高鉴赏与写作能力。
　　重点与难点：
　　【重点】1、通过反复朗读，掌握文言字词，品味妙语佳句，提高审美情趣。
　　2、正确流利、有感情地朗读课文，达到背诵的目的。
　　【难点】1、掌握一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。
　　2、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。
　　教与学方法：诵读法、归纳法、讨论质疑法、练习提升法。
　　第一课时
　　教与学过程：
　　一、了解骈文知识
　　骈文，又称“骈体文”，和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。骈文的最大特点是讲求对仗，即所谓“骈偶”（两马并驾为骈，两人并处为偶）。全篇以偶句为主，构成字数相等的上下联，句法结构相互对称，词性、词义相互配对，句子的字数通常是四字句、六字句相互交替。所以这种文体，晚唐时被称为“四六文”，以后历代相沿，到清代才叫做骈体文。其次是讲求平仄，上下联要平仄相对，平对仄，仄对平。其三是讲究用典，目的是使文章委婉、含蓄、典雅、精练。用典有明典和暗典，有时还将典故反用，起衬托、对比作用。为了追求形式美，骈文还讲究词藻华丽，大量使用颜色、金玉、花草等类词汇。骈文对唐宋以后的文学语言，特别是律诗、律赋的发展有很大影响。
　　二、预习反馈
　　（一）读准字音：
　　缥（piǎo）碧    急湍（tuān）   轩（xuān）   邈（miǎo）   泠泠（líng）
　　鸢（yuān）飞    戾（lì）天     经纶（lún）  横柯（kē）
　　（二）口述课文内容
　　三、入课学习、合作交流   认知常考字词注释表知识，将原文句译成现代汉语。
　　通假字
　　字 释      义 文        句 翻             译
　　转 通“啭”，鸟叫声。 蝉则千转不穷
　　反 通“返”，返回。 经纶世务者，窥谷忘反。
　　词类活用
　　词 释              义 文    句 翻          译
　　净 形容词作动词，消净、散净 风烟俱净
　　流 动词用作名词，水流 从流飘荡
　　东西 名词作动词，向东，向西走 任意东西