共24题,约22120字。
浙江省湖州市2016-2017学年高二语文上学期期末考试试题
考生须知:
1.本试卷分试题卷与答题卷,满分150分,考试时间120分钟。
2.所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效。
一、选择题(每小题3分,共27分)
1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是()
A.沮丧(jǔ) 玉帛(bó) 耰而不辍(zhuì) 过蒙拔擢 (zhuó)
B.弑君(shì) 怃然(wǔ) 弋不射宿(yì) 流觞曲水(shāng)
C.社稷(jì) 阙如(què) 披发左衽(rèn) 冥然兀坐(míng)
D.颛臾(zhuān) 击磬(qìng) 偃旗息鼓(yǎn) 沉溺缧绁(xiè)
【答案】D
2.下列各句中,没有错别字的一项是()
A.不管新闻栏目还是其他节目,越接地气,越契合民生,工作往往就越庞杂,其中出现错误在所难免,国际上各类大台也会出错,但权威性和公众欢迎度不受影响就很说明问题。
B.美国传媒学者菲利普•麦尔在其著作中危言耸听:“到2044年,最后一家日报将关门走人。”一些国人也拾人牙惠,鼓噪麦尔式的中国报纸“世界末日”预言。
C.当杂音一片、无法辨明真假与方向的时候,我们期盼正义的声音可以一棰定音,以正视听,期盼正派的人越来越受到认可,溜须拍马、邪门歪道的人一定不会成功。
D.在百忙中,在尘世喧嚣中,你偶尔丢开一切,悠然遐想,你的心中便蓦然地似有一道灵光闪烁,无穷妙语便源源而来——这就是忙中静趣。
【答案】A
【试题分析】题干问的是“没有错别字的一项”关键词“没有”,选项中A项没有错别字,惠—慧,C棰—锤(槌),D暇—遐。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【技巧点拨】汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先,我们必须做到:1.书写时,不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2.要注意音、形、义三者相结合,特别是意义。3.对形似字进行整理,形成表格,集中突破。其次,要注意以下方法:1.语义辩识法,通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。例如:D暇—遐;3.结构分析法 有些成语的构词方式上有个特点,前两个字和后两个字的结构相同,第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反,据此规律,可以有效的防止错别字。5.语音辨识法 通过朗读该词,发现词中字的书写错误,有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6.来源结合法 一些成语有一定出处,要么从神话传说中来,或从寓言故事中来,或从名言名句中来,联系其本源出处,易判断字形。
3.下列加点的词语使用恰当的一项是()
A.为弘扬传统文化,丰富职工业余生活,市教育工会举办首届教职工书画展,教职工们舞文弄墨,共度元旦佳节。
B.对于生活中虐待动物的残暴行为,我们的法律不能长期缺位,我们的公众舆论不能无动于衷。
C.素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》成功评选了年度十大流行语,“洪荒之力”“翻船““吃瓜群众”等词语脱颖而出。
D.进入黄山,古木参天,云雾缭绕,极目远眺,翠竹林海,群山起伏,一直延伸到与蓝天相接处,顿时你会产生一种歧路亡羊的感觉。
【答案】B
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如题中D歧路亡羊:比喻因情况复杂多变而迷失方向,误入歧途。此处不合语境。;第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。题中A舞文弄墨:原指曲引法律条文作弊,后常指玩弄文字技巧,含贬义。不合语境第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如C脱颖而出:比喻人的才 能全部显露出来。用错对象。解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.G20峰会中首先要考虑采取措施确保全球经济治理更加高效,促进国际贸易投资,完善包容、关联紧密的经济部署以及处理气候变化带来的挑战等。
B.阿里巴巴集团CEO张勇说:“每年’双11‘成功的标志就是创新,我们每年都会去想很多新主意的方式,来做今年’双11’的创新。”
C.在第19届中国北京国际科技产业博览会上,1500多家中外高新科技企业集中亮相,各种高科技成果及新型技术演示给人们描绘出来来的美好远景。
D.百年来,中华书局一直以传承文明为己任,本着守正出新的原则,整理出版了大批古籍,也推出了许多高水平的学术新著。
【答案】D
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配,比如题中A项宾语残缺,在“处理气候变化带来的挑战等”后加上“问题”。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐
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