汕头市新溪一中2006年高中语文第一册期末测试卷

共23小题，7810字，高一语文期末考试  2006. 1   
　　说明：1、全卷分两部分，共四道大题，23小题，满分为150分。考试用时150分钟。
　　2、答案应写在答题卡的相应位置上。
　　第一部分   阅读鉴赏（共76分）
　　一、古诗文阅读鉴赏（40分）
　　（一）古诗文默写（8分）
　　1．补写出下列古诗文中空缺的部分。(共四组，每组只选答1小题，共可选答4小题。)
　　①对酒当歌，               ？            ，去日苦多。
　　（1）                                                   （曹操《短歌行》）
　　②但我不能放歌，                ；夏虫也为我沉默，               。 
　　（徐志摩《再别康桥》）
　　③恰同学少年，           ；书生意气，           。
　　（2）                                                       （毛泽东《沁园春·长沙》）       
　　④女也不爽，士贰其行。                  ，                 。
　　（《诗经·氓》）
　　⑤唯江上之清风，                  。耳得之而为声，                  。
　　（3）                                                           （苏轼《赤壁赋》）
　　⑥长虹卧波，                ？复道行空，                  ？
　　（杜牧《阿房宫赋》）
　　⑦春花秋月何时了，往事知多少？               ，                    。
　　（4）                                                          （李煜《虞美人》）
　　⑧纷吾既有此内美兮，又重之以修能。                ，               。
　　（屈原《离骚》）
　　（二）、阅读下面古诗，完成下列题目。（12分）
　　江楼旧感
　　赵嘏
　　独上江楼思渺然，月光如水水如天。
　　同来望月人何处？风景依稀似去年。
　　2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）   （3分）
　　A、一、二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
　　B、第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
　　C、“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
　　D、三、四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
　　3、这首诗是一首典型的怀人之作，它的第一句就奠定丁全诗的感情基调。简要分析它是如何奠定全诗基调的。（4分）
　　4、本诗以虚寓实，给人留下了广阔的想像空间。简要指出作者把哪些东西藏到了诗的背后。(5分）
　　（三）文言文阅读（20分）
　　阅读下面文言文，完成5—6题。（9分）
　　苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪。郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州、下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
　　5、对加点词的解释，不正确的一项是（    ）                              （3分）
　　A、苏子愀然    愀然：不说话                     B、酾酒临江   酾：敬酒
　　C、况吾与子渔樵于江渚之上   樵：砍柴            D、山川相缪   缪：萦绕
　　6、把文中划线的句子翻译成现代汉语（6分）
　　（1）固一世之雄也，而今安在哉?
　　（2）知不可乎骤得，托遗响于悲风。
　　阅读下面文言文，完成 7～9题。（11分）
　　汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹帷幄帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在雒阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”