约1620个字。
23、《登上地球之巅》教案
台州前所中学陈桂红
学习目标
1、  锻炼概括课文的能力
2、  学习叙事详略，选材典型，及抓住景物特点来描写的写作方法
3、  体会探险队员表现出来的团队合作精神与崇高奉献精神
学习重点
有详有略复述课文及学习叙事的详略和选材的典型性
学习难点
掌握如何抓住景物特点进行景物描写
学习过程
一、导入
出示喜马拉雅山和珠峰的相关图片
珠峰，地球的第三级，登上它是巨大的荣誉也是许多人的梦想。1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。今天，让我们重走那条艰苦卓绝的登山之路。
二、背景资料
参加本次登山活动的共有214名成员。 
1960年3月19日，登山队在海拔5120米的珠峰一个谷地设大本营。
夺取珠峰的战斗分成四个战役进行：6400米、7600米、8300米、突击顶峰（8848.13米）。
3月27日，完成第一战。 
3月28日—4月11日，另一批队员完成7300米高度。 
4月29日，第三战，登上8600米高度。
5月24日，登顶的总攻打响。
三、检查预习
1注音
砭骨（           ）                      崔巍 (         ) (        )   
镶嵌（           ）(           )         漆黑 (         )        
窒息  (          )                       葡匐 (           )(        ) 
2、解释
砭骨   养精蓄锐  齐心协力  斩钉截铁
    四、整体把握
1、  速读课文，概括出登山队员突击主峰经过的几个阶段。
（1）       登山队员出发（1-3）
（2）       刘连满甘作人梯，帮助其他队员登上第二台阶（4-8）
（3）       由于缺氧，刘连满留下，其他人冲顶（9-13）
（4）       刘连满将氧气留给别人，写下遗言信（14-16）
（5）       无氧攀登（17-21）
登顶成功（22-23）