共15题，约8200字。

　　阶段检测四(散文部分三、四、五单元)
　　(时间:120分钟　满分:120分)
　　一、基础知识(12分,每小题3分)
　　1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是(　　)
　　A.慰藉/声名狼藉　　　咯血/恪尽职守
　　下载/载歌载舞
　　B.拾掇/一饮一啜 侘傺/叱咤风云
　　发轫/为山九仞
　　C.桑梓/莘莘学子 更换/少不更事
　　脉脉/一脉相传
　　D.偌大/一诺千金 新正/正襟危坐
　　屏障/气息屏窒
　　解析:A项,jiè/jí,kǎ/kè,zài;B项,duo/chuò,chà/zhà,rèn;C项,zǐ/shēn,gēng,mò/mài;D项,ruò/nuò,zhēng/zhèng,píng/bǐng。
　　答案:D
　　2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(　　)
　　(1)我国民间的许多非物质文化遗产,尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人,但仍能　　　　　,生生不息。
　　(2)培养民族道德情操当然应从儿童抓起,但要特别提醒家长的是,单纯的说教是没有用的,　　　　　才是根本。
　　(3)在进入20世纪之前,民族音乐长期以来主要以　　　　　的模式,在民间、宫廷、宗教和文人群体中传承。
　　A.薪尽火传　　言传身教　　口传心授
　　B.薪尽火传　　口传心授　　言传身教
　　C.口传心授　　薪尽火传　　言传身教
　　D.口传心授　　言传身教　　薪尽火传
　　解析:“薪尽火传”比喻师生传授,学问一代代地继承下去。“言传身教”,一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。“口传心授”指师徒间口头传授,内心领会。
　　答案:A
　　3.下列各句中,没有语病的一项是(　　)
　　A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
　　B.由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。
　　C.本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
　　D.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于现实生活,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
　　解析:A项,成分残缺,应在“辩证法”后加“精神”;B项,语序不当,应将“希望该过程中”提到“不仅”的前面;C项,句式杂糅,“但就其……方面”应改为“但其章节设置、阐释深度等方面……”或“但就其……来说”。
　　答案:D
　　4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)
　　今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。　　　　　　　　,　　　　　　　　。　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
　　①今天的事应该今天完成,不能推到明天　②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天　③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去　④接力棒