共26题，约12410字。

    南洋中学2017-2018学年度第一学期第一次阶段测试
　　九年级语文
　　考试时间：150分钟满分：150分
　　一、积累运用（35）
　　1、用古诗文原句填空。（13分）
　　①流水不腐，。
　　②是石缝中漏下的滴泉；
　　③晓战随金鼓，。
　　④土地平旷，_________   ____   ___，_________         ______ 。
　　⑤且壮士不死即已，死即举大名耳，！
　　⑥古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对王昌龄的离别之情，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“，。”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
　　⑦《桃花源记》中描写老人和小孩神情的句子是：,                
　　⑧一切景语皆情语。李白《送友人》“浮云游子意，”抒写了对朋友的依恋；白居易《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼，”透露出诗人早春之行的喜悦；韦应物《滁州西涧》“，野渡无人舟自横”传达了清幽意境中的悠闲。
　　2、阅读下面一段文字，完成题目。（6分）
　　阳春三月，阳光明媚、春风héxù（），正是放风筝的好时节。上午，老鹰、鲤鱼、蜻蜓、降落伞等500多只A    （千姿百态/奇形怪状）、栩栩如生的风筝承载着大伙的欢乐与梦想，迎着风升到空中，“筝”奇斗艳。据了解，当天风筝交易额达20余万元。
　　南通风筝被称为“空中交响乐”，漫长的农耕文化jīdiàn（）成南通风筝文化的独特风格，可以概括为：简朴的造型、高低音交响的哨笛装置和富丽典雅的工笔彩绘。蕴藏着深厚的江海文化dǐyùn（）。团结协作、志在高远、勇于拼搏、敢于创新、人天和谐的风筝文化，滋润着南通人的一代又一代精神世界。
　　（1）、根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）


　　（2）、从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。（1分）
   A处应填
　　（3）、划线句有语病，请加以修改。（2分）
   修改意见：
　　3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
　　A.除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。
　　B、关于他的故事太多太多，罄竹难书。
　　C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。
　　D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。
　　4、下列句子的排列顺序准确的一项是（　　）
　　①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
　　②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？
　　③从古自今，乡愁是诗人的惆怅。
　　④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
　　⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
　　A．①③④⑤②B．③⑤①②④C．③①⑤②④D．⑤①③④②
　　5、活动一，品味名著。（6分）
　　①“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，__________ 把火扑灭了。
　　②格列佛所到达的飞岛是借助或升或降，从一处移动到另一处。
　　③斯威夫特的《格列佛游记》记录了主人公环游四国的故事，其中格列佛在最后一站
　　国的一段经历具有深刻的社会意义。“耶胡”各种特点表明，它就是的象征。
　　6、活动二，阅读下面的材料，回答问题。（6分）
　　（一）“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”（威廉．詹姆士）
　　（二）美国科学家、政治家、外交家富兰克林二十岁时从节俭、勤奋等十三个方面制定了《十三条自律》，每周努力实现一项，到十三周后重来一遍，以此形成习惯。
　　（三）山西省晋城市从2005年起，很抓习惯养成教育，近年来