全国卷2018届高三语文专项复习说明：小说阅读 （5份打包）
　　全国卷2018届高三语文专项复习说明：小说阅读概述.docx
　　全国卷2018届高三语文专项复习说明：小说阅读第2讲：把握故事情节.docx
　　全国卷2018届高三语文专项复习说明：小说阅读第3讲：探究主题内容.docx
　　全国卷2018届高三语文专项复习说明：小说阅读第4讲：分析环境描写.docx
　　全国卷2018届高三语文专项复习说明：小说阅读第5讲：赏析表达技巧.docx

　　小说阅读
　　第2讲 把握故事情节
　　【考点解读】
　　把握故事情节在高考小说阅读中是必考考点，命题方向基本为三个：概括故事情节、分析情节作用、情节安排技巧。考查形式基本以解答题形式，分值在5分左右。
　　【知识梳理】
　　一、概念
　　情节：即在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境之间的矛盾冲突，而产生的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。
　　小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了升华主题在结尾加上“尾声”。
　　二、题型及考查形式：
　　（一）情节概括题
　　1.文中共写了几件事，请加以概括。
　　2.概括小说的主要情节
　　3.文章用哪些故事情节来表现人物形象？
　　（二）写作顺序题
　　1.本文的写作顺序是什么？
　　2.本文的故事情节是如何展开的？
　　（三）叙述顺序题
　　1.本文的情节是以怎样的顺序安排的？
　　2.文中的第几段使用的是什么叙述方法？
　　（四）情节安排特点
　　简述小说结尾/开头情节安排的特点。
　　（五）情节作用题
　　1.文中写了××情节在小说中起到什么作用？
　　2.××情节对全文情节的展开有什么作用？
　　3.概括小说的主要情节，分析其对展现人物形象、体现主旨的作用。
　　【考点突破】
　　考点一：【梳理情节】
　　例1：（2013重庆高考）
　　枪口下的人格
　　徐树建
　　这是1944年的8月，德国人占领下的巴黎。在一家咖啡馆里，一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，随机有人大声命令道：“霍夫曼少校，举起你的手来。”
　　霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来，刚才顶着自己的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人
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　　小说阅读
　　第4讲 分析环境描写
　　【考点解读】
　　环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。命题的重心有三：一是环境描写的特点，二是环境描写的手法，三是环境描写的作用。这三个命题重心往往以两种形式呈现：一是描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作用相结合。多以解答题的形式出现，分值在4-6分。
　　【知识梳理】
　　一、定义
　　对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
　　自然环境：指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。
　　社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
　　二、常见题型
　　1.环境描写的技巧
　　2.环境描写的特点
　　3.环境描写的作用
　　三、提问方式
　　1.在文中找出相关的环境描写
　　2.分析环境描写的特点、作用、特点及作用
　　3.分析相关环境描写的技巧
　　4.赏析相关环境描写
　　5.分析某段景物描写的作用
　　【考点突破】
　　例1：【环境描写特点、作用】(2015山西晋城第一中学月考)
　　阅读下面的文字，完成1～2题。
　　不平的镜子
　　契诃夫
　　我和我的妻子走进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房间已经有整整一个世纪不见亮光，等到我们点上烛火，照亮四壁，就有几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜。我们关上身后的房门，可是房间里仍然有风，吹拂墙角上堆着的一叠叠纸张。亮光落在那些纸上，我们就